El equipo de investigación del programa de música de la UNAB (INPRONUC) comparte en el presente texto diferentes temáticas musicales desde la mirada interdisciplinar con el propósito de establecer diálogos en doble vía que permitan visibilizar posibles relaciones entre la música y las diversas disciplinas, lo cual es muy grato y pertinente, toda vez que abre espacios para el aprendizaje, el desarrollo del pensamiento y la discusión crítica de carácter académica. INPRONUC, es el equipo docente encargado, entre otras actividades del dinamismo de la investigación en el programa de música, tiene como propósito sensibilizar a la comunidad académica en temáticas relacionadas con la investigación musical que permitan descubrir otros horizontes y que generen expectativas y cuestiones tanto en estudiantes como docentes del programa y demás investigadores de la región. Las temáticas que a continuación se presentan son responsabilidad directa de cada autor y son fuente importante para consulta académica, contienen información valiosa que de seguro permitirán ahondar y sensibilizar las diferentes miradas investigativas del campo musical.
Presentación. Por: Edwin Rey Velasco
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Componentes sensorio-motrices en el aprendizaje instrumental. Una mirada a los elementos básicos de
la generación y el perfeccionamiento de los esquemas motores, así como sus efectos en el desempeño
instrumental. Por: Natalia Avella Ramírez
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El padre Juan de Jesús Anaya Prada O.F.M y su aporte al patrimonio musical santandereano
Un rastreo a su producción musical para determinar los aportes del Padre Juan de Jesús al patrimonio
musical santandereano. Por: Johana Calderón y Adolfo Hernández
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La escuela de música decolonizada: conocimientos musicales y diálogo transdiciplinar para la
universidad contemporánea. Una reflexión acerca de cómo las organizaciones arbóreas que separan
conocimientos y disciplinas en la estructura de la universidad moderna, se basan en modelos
epistemológicos donde las artes son relegadas a un mero rol decorativo. Por: Carolina Santamaría Delgado
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Musicoterapia al final de la vida. Basada en prácticas curriculares como parte del Máster en
Musicoterapia en la Universitat de Barcelona en el Hospital de l’Esperança. Por: María Alejandra Medina
Moreno
27
Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA): un apoyo en la enseñanza de la teoría musical. Sobre la
implementación de estrategias pedagógicas, abordadas desde la modalidad b-learning, a través de
lecciones y actividades interactivas organizadas en la plataforma Moodle. Por: Vladimir Quesada Martínez
32
Análisis de la actividad investigativa de los músicos profesores universitarios. Indaga sobre: por qué
las actividades relacionadas con la investigación de la Escuela de Artes de la Universidad industrial de
Santander (UIS) son más bajas comparadas con las otras escuelas de esta universidad. Por: Jhon Eduard
Ciro y Luisa Fernanda Arenas
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La música, que es como la vida. Una apuesta en la que se concibe la música, no como un objeto que se
mira desde diversas disciplinas, sino que ella en sí misma es interdisciplinaria y, por tanto, es la vida
misma. Por: Alejandro Tobón Restrepo
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Me sabe a tierra. Investigación formativa sobre adaptaciones y arreglos de obras andinas de los
compositores santandereanos Luis Antonio Calvo y Ciro Antonio Santos Martínez tomadas del CEDIM
UNAB. Por: Rolff Deivis Novoa González
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Elementos para presentación de proyectos de investigación. Una síntesis sobre los elementos y las
características que contiene un proyecto de investigación, un texto que pretende ser ameno e informativo
para futuros investigadores. Por: Edwin Rey Velasco
In this text, the research team of the music program of the UNAB (INPRONUC) shares different musical themes from an interdisciplinary perspective with the purpose of establishing two-way dialogues that allow to make visible possible relationships between music and the various disciplines, which It is very pleasant and relevant, since it opens spaces for learning, the development of thought and critical discussion of an academic nature. INPRONUC, is the teaching team in charge, among other activities of the dynamism of research in the music program, its purpose is to sensitize the academic community on issues related to music research that allow discovering other horizons and that generate expectations and questions both in students as program teachers and other researchers in the region. The topics that are presented below are the direct responsibility of each author and are an important source for academic consultation, they contain valuable information that will surely allow to deepen and sensitize the different investigative views of the musical field.