Bogotá: Approaches to the recognition of homeless in Bogotá

Torres Ruiz, Jacqueline; Bernal Salazar, Angie

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH-UNAD - Cosecha
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dc.creator	Torres Ruiz, Jacqueline
dc.creator	Bernal Salazar, Angie
dc.date	2020-04-14
dc.date.accessioned	2023-03-20T16:06:41Z
dc.date.available	2023-03-20T16:06:41Z
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/desbordes/article/view/3675
dc.identifier	10.22490/25394150.3675
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216323
dc.description	This article analyzes the project “Esta es mi ciudad: crónicas visuales de exhabitantes de calle”, developed by the audiovisual collective Katapulta Producciones, winner of the Laboratorios habitar mis historias scholarship from the District Institute of Arts (Idartes) in 2018. We take the project as a reference to debate the recognition of citizenship of homeless, which, from this point of view, requires a complex perspective social, cultural and artistic. The conceptual proposal includes four categories: street dweller as different, uneven and disconnected; recognition, citizenship, and intercultural education. The conclusions show that intercultural education with historically excluded populations is made possible through art, and that audiovisual art projects allow exchanges of knowledge, meanings, experiences and stories through teaching and learning processes among the various actors involved.	en-US
dc.description	Este artículo analiza el proyecto “Esta es mi ciudad: crónicas visuales de exhabitantes de calle”, desarrollado por el colectivo Audiovisual Katapulta Producciones, ganador de la beca Laboratorios habitar mis historias del Instituto Distrital de las Artes (Idartes) en el 2018. Este proyecto se toma como referente para poner en debate el reconocimiento de la ciudadanía de las personas habitantes de calle que, desde este punto de vista, requiere una perspectiva compleja que aborde su componente social, cultural y artístico. La propuesta conceptual incluye cuatro categorías: habitante de la calle como diferente, desigual y desconectada; reconocimiento, ciudadanía, y educación intercultural. Las conclusiones muestran que la educación intercultural con poblaciones históricamente excluidas se hace posible a través del arte, y que proyectos de arte audiovisual como el estudiado permiten intercambios de saberes, significados, vivencias e historias mediante procesos de enseñanza y aprendizaje entre los diversos actores involucrados.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	spa
dc.publisher	Sello editorial UNAD	es-ES
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/desbordes/article/view/3675/3876
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/desbordes/article/view/3675/3718
dc.rights	Derechos de autor 2019 Desbordes	es-ES
dc.source	Desbordes; Vol. 10 No. 2 (2019); 92 - 107	en-US
dc.source	Desbordes; Vol. 10 Núm. 2 (2019); 92 - 107	es-ES
dc.source	2539-4150
dc.source	2027-5579
dc.subject	audiovisual arts	en-US
dc.subject	Bogotá	en-US
dc.subject	citizenship	en-US
dc.subject	homeless	en-US
dc.subject	artes audiovisuales	es-ES
dc.subject	Bogotá	es-ES
dc.subject	habilidad de calle	es-ES
dc.subject	ciudadanía	es-ES
dc.title	Bogotá: Approaches to the recognition of homeless in Bogotá	en-US
dc.title	Bogotá : el caso del proyecto: “Esta es mi ciudad: crónicas visuales de exhabitantes de calle”	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion