Using Music to Modulate Memory: A Systematic Review

Diaz Abrahan, Veronika Mariana; Justel, Nadia

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha
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dc.creator	Diaz Abrahan, Veronika Mariana
dc.creator	Justel, Nadia
dc.date	2020-02-03
dc.date.accessioned	2023-03-20T15:55:00Z
dc.date.available	2023-03-20T15:55:00Z
dc.identifier	https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.12204
dc.identifier	10.33881/2027-1786.rip.12204
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215487
dc.description	Memory is a cognitive function that allows the human being to acquire, storage and recovery information. Within the literature there are several factors that had the ability to modify the mnemonic capacity, and to interfere with the different phases of memory. In this sense, the goal of this systematic review was oriented to present the antecedents related to the effect of music, as long-term musical training and also focal acute intervention, on this cognitive function. Thirty-nine articles were selected from several databases. Through the evidence presented it is concluded that musical interventions are a potential tool to approach the study of memory, its stimulation and rehabilitation as well.	en-US
dc.description	La memoria es una función cognitiva que permite al ser humano adquirir, almacenar y recuperar información. Dentro de la literatura se identifican diversos factores que tienen la capacidad de modificar la capacidad mnémica, así como también afectar las diferentes fases de formación de la memoria. En este sentido el objetivo del presente artículo de revisión sistemática estuvo orientado a presentar los antecedentes en cuanto al efecto de la música, como entrenamiento musical prolongado, así como intervención focal, sobre esta función cognitiva. Se seleccionaron 39 artículos de investigación empírica extraídos de diversas bases de datos. A través de la evidencia presentada se concluye que las propuestas musicales representan una potencial herramienta para abordar no sólo el estudio de la memoria, sino también para la estimulación y rehabilitación de la misma.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	ĬbērAM	es-ES
dc.relation	https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.12204/1505
dc.rights	Derechos de autor 2020 Corporación Universitaria Iberoamericana	es-ES
dc.source	Revista Iberoamericana de Psicología; Vol. 12 Núm. 2 (2019): Neuropsicología y Neurociencia: Investigaciones en torno a las bases biológicas del comportamiento; 39-50	es-ES
dc.source	2500-6517
dc.source	2027-1786
dc.subject	Memory	en-US
dc.subject	musical training	en-US
dc.subject	focal musical intervention	en-US
dc.subject	modulation	en-US
dc.subject	memoria	es-ES
dc.subject	entrenamiento musical	es-ES
dc.subject	intervenciones musicales focales	es-ES
dc.subject	modulación	es-ES
dc.subject	Memória	pt-BR
dc.subject	treinamento musical	pt-BR
dc.subject	intervenção musical focal	pt-BR
dc.subject	modulação	pt-BR
dc.title	Using Music to Modulate Memory: A Systematic Review	en-US
dc.title	Uso de la música para modular la memoria: Una revisión sistemática	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion