Acne vulgaris, the level of social skills and social anxiety.

Castro Bravo, Lina Marcela; Gómez Mendoza, Sara Liliana; Rodríguez Belmonte, Blanca Lucía

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha
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dc.creator	Castro Bravo, Lina Marcela
dc.creator	Gómez Mendoza, Sara Liliana
dc.creator	Rodríguez Belmonte, Blanca Lucía
dc.date	2011-12-31
dc.date.accessioned	2023-03-20T15:54:35Z
dc.date.available	2023-03-20T15:54:35Z
dc.identifier	https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.4201
dc.identifier	10.33881/2027-1786.rip.4201
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215267
dc.description	The aim of this study is to determine whether a relationship exists between the condition of acne, the level of social skills and social anxiety in male adolescents between 18 and 21 years, with an exposure equal to or less than six months to dermatological treatments. To this end, we reviewed the pathogenesis of acne, epidemiological trends, and characteristics of adolescence, theoretical foundations of social skills and social anxiety and studies of the impact of acne on the subject. The research is correlational, non-experimental with a trans-correlational design. The purposive sample is two groups of 15 adolescents with and without suffering from acne vulgaris, who have applied the Questionnaire Structured Learning Skills and the Scale Social Avoidance and Distress [SAD]. The results confirmed the correlation between variables, by the analysis provided by the Statistical Package for Social Sciences [SPSS version 18], they are presented with tables of data, the conclusions derived on the crucial importance of having a comprehensive treatment for this population.	en-US
dc.description	El objetivo del presente estudio es determinar si existe relación entre el padecimiento de acné, el nivel de habilidades sociales y la ansiedad social en adolescentes varones entre los 18 y 21 años de edad, con una exposición igual o menor a los seis meses a tratamientos dermatológicos. Para ello, se revisó la patogenia del acné, cifras epidemiológicas, características de la adolescencia, fundamentos teóricos de las habilidades sociales y de la ansiedad social y estudios sobre las repercusiones del acné en el individuo. La investigación es de tipo correlacional, con un diseño no experimental transeccional- correlacional. La muestra intencional es de dos grupos de 15 adolescentes, con y sin padecimiento de acné vulgar, a quienes se les aplicó el Cuestionario de Habilidades del Aprendizaje Estructurado y la Escala de Evitación Social y Angustia [SAD]. En los resultados se confirma la correlación existente entre las variables, establecida con el análisis realizado a través del Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales [SPSS versión 18], los mismos se exponen mediante tablas de datos, de lo que se derivan conclusiones, relativas a la importancia indiscutible que tiene un tratamiento integral para esta población.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	ĬbērAM	es-ES
dc.relation	https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.4201/182
dc.source	Revista Iberoamericana de Psicología; Vol. 4 Núm. 2 (2011): Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología; 7-22	es-ES
dc.source	2500-6517
dc.source	2027-1786
dc.subject	Medical sciences	en-US
dc.subject	Adolescent development	en-US
dc.subject	Skin disorders	en-US
dc.subject	Social Skills	en-US
dc.subject	Social Anxiety	en-US
dc.subject	Ciencias Médicas	es-ES
dc.subject	Desarrollo adolescente	es-ES
dc.subject	Desórdenes de la piel	es-ES
dc.subject	Habilidades sociales	es-ES
dc.subject	Ansiedad Social.	es-ES
dc.subject	Ciências médicas	pt-BR
dc.subject	Desenvolvimento do adolescente	pt-BR
dc.subject	Distúrbios da pele	pt-BR
dc.subject	Habilidades sociais	pt-BR
dc.subject	Ansiedade social	pt-BR
dc.title	Acne vulgaris, the level of social skills and social anxiety.	en-US
dc.title	Acné vulgar, el nivel de habilidades sociales y la ansiedad social.	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion