I Coloquio de Investigación en Posgrados : memorias

González Andrade, Violeta Viridiana; Ramos Llanos, Alicia Pamela; Clavijo Ortega, Yorman; Avilés Ramírez, Viviana Nayeli; Graniel Alejo, Édgar Antonio; Ávila Ascanio, Luis Fernando; Tanganelli Lara, Patricia; Posada Ospino, Carlos Fernando; Suárez Suárez, Andrea; Hernández Paredes, Beatriz; Cabezas Gómez, Diana; Parra Arenales, Ingrid Milena; Martínez Delgado, Wilson Andrés; Castillo Estupiñán, Jehimy Tahilyn; Chacón Castro, Marcos; Almarales Sanabria, Juan David; Blanco Hernández, Nicolás Augusto; López Jaimes, Diana Carolina; Aquino Dutra, María Elena; Ortega Acevedo, Leidy Johana; Suárez Ferro, Yimmer Alexander

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha
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dc.contributor	Chalela Álvarez, Graciela
dc.contributor	Sebastián-Heredero, Eladio
dc.contributor	Serrano Acevedo, María Eugenia
dc.contributor	Montes Vera, Efrén David
dc.contributor	López Rueda, Ana Dulcelina
dc.contributor	Ávila Zarate, Adriana Inés
dc.contributor	Osorio Valdés, Lina María
dc.contributor	Díaz Rueda, Allan Amador
dc.contributor	Gómez Rey, Escobar
dc.contributor	Chalela Álvarez, Graciela [0000987611]
dc.contributor	Serrano Acevedo, María Eugenia [0000292001]
dc.contributor	López Rueda, Ana Dulcelina [0000182578]
dc.contributor	Sebastián-Heredero, Eladio [h2QCYhEAAAAJ]
dc.contributor	Serrano Acevedo, María Eugenia [uF40z74AAAAJ]
dc.contributor	Chalela Álvarez, Graciela [0000-0002-2053-1859]
dc.contributor	Sebastián-Heredero, Eladio [0000-0003-0293-4395]
dc.contributor	Serrano Acevedo, María Eugenia [0000-0002-5812-5629]
dc.contributor	López Rueda, Ana Dulcelina [0000-0002-6695-1517]
dc.contributor	Sebastián-Heredero, Eladio [Eladio-Sebastian-Heredero]
dc.contributor	Montes Vera, Efrén David [Efren-Montes-Vera]
dc.creator	González Andrade, Violeta Viridiana
dc.creator	Ramos Llanos, Alicia Pamela
dc.creator	Clavijo Ortega, Yorman
dc.creator	Avilés Ramírez, Viviana Nayeli
dc.creator	Graniel Alejo, Édgar Antonio
dc.creator	Ávila Ascanio, Luis Fernando
dc.creator	Tanganelli Lara, Patricia
dc.creator	Posada Ospino, Carlos Fernando
dc.creator	Suárez Suárez, Andrea
dc.creator	Hernández Paredes, Beatriz
dc.creator	Cabezas Gómez, Diana
dc.creator	Parra Arenales, Ingrid Milena
dc.creator	Martínez Delgado, Wilson Andrés
dc.creator	Castillo Estupiñán, Jehimy Tahilyn
dc.creator	Chacón Castro, Marcos
dc.creator	Almarales Sanabria, Juan David
dc.creator	Blanco Hernández, Nicolás Augusto
dc.creator	López Jaimes, Diana Carolina
dc.creator	Aquino Dutra, María Elena
dc.creator	Ortega Acevedo, Leidy Johana
dc.creator	Suárez Ferro, Yimmer Alexander
dc.date	2021-06-23T04:06:33Z
dc.date	2021-06-23T04:06:33Z
dc.date	2020-10-21
dc.date.accessioned	2022-03-14T19:38:13Z
dc.date.available	2022-03-14T19:38:13Z
dc.identifier	ISSN : 2745-2735
dc.identifier	http://hdl.handle.net/20.500.12749/13574
dc.identifier	instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier	reponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.identifier	repourl:https://repository.unab.edu.co
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21325
dc.description	En la Maestría en Educación de la UNAB, la investigación es concebida como un componente transversal del proceso formativo. Allí radica el pleno convencimiento de que la divulgación de los saberes surgidos a partir de los ejercicios investigativos es fundamental para generar aprendizaje y transformaciones sociales. Consecuencia de esta premisa nace el I Coloquio de investigación de Posgrados de la Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes, un espacio para que los estudiantes y egresados compartan sus experiencias en el desarrollo de sus proyectos de investigación y reciban retroalimentación de sus pares y de docentes investigadores.
dc.description	Investigar en posgrados como oportunidad para enriquecer la formación para enriquecer la formación 5 Propuesta de un modelo de intervención académica a partir de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), para fortalecer el pensamiento crítico de los estudiantes que cursan la asignatura de competencias comunicativas de una Universidad de Bucaramanga 8 Aplicación del método TEACCH en el aula virtual para un estudiante con trastorno del espectro autista 16 Guía didáctica de intervención docente para el manejo de conductas disruptivas en el aula del grado séptimo (jornada de la tarde) del colegio integrado Madre de la Esperanza, de Sabana de Torres 24 Escritura de un libro colectivo como estrategia para promover alfabetización académica en posgrado 31 Influencia de un semillero de investigación en química en los estudiantes de octavo grado de la Escuela Normal Superior Cristo Rey 38 Estudio comparativo de prácticas inclusivas en la Universidad de Alcalá de Henares - España y en la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul - Brasil 49 Estrategia para la planeación y ejecución del componente académico del proyecto educativo institucional 55 Diseño de una estrategia pedagógica aplicada en el Aula Extendida del curso de Estadística de la Tecnología en Producción Industrial de las Unidades Tecnológicas de Santander 61 Desarrollo e implementación de una herramienta tecnológica, para la enseñanza-aprendizaje de competencias lógico-matemáticas en niños (as) con síndrome de Down 67 La gamificación como una estrategia de aprendizaje que permita el desarrollo del pensamiento algebraico a los estudiantes de octavo grado de la ciudad de Bucaramanga 74Un mundo gamificado: estrategia de enseñanza para el desarrollo de las competencias matemáticas relacionadas con la resolución de problemasen estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar, Bucaramanga 81 Propuesta didáctica para el aprendizaje de los números racionales en estudiantes de ciclo III (6 - 7) del modelo educativo flexible secundaria activa del colegio ‘Balbino García’, del municipio de Piedecuesta, Santander 89 Estrategia didáctica para fortalecer la competencia Resolución de Problemasen estudiantes de ingeniería de un curso de ecuaciones diferenciales, de la Universidad Autónoma de Bucaramanga 96 Efecto de la actividad física y el desempeño en el aprendizaje dependiente del hipocampo en estudiantes universitarios de la facultad de cultura física, deporte y recreación, seccional Bucaramanga 105 Análisis del diseño curricular del curso de inducción para el examen de admisión a bachillerato 111 La gamificación como estrategia lúdico-pedagógica para mejorar el rendimiento académico de los alumnos del curso Medicina Deportiva de una Institución de Educación Superior en Bucaramanga, Santander 119 Los procesos inclusivos de estudiantes migrantes sordos en escuelas de la frontera seca Brasil/Paraguay 126 Identificación de apreciaciones de los docentes frente a los fundamentos del PEI UNAB a la luz de los grupos generacionales 132
dc.description	In the Master of Education at UNAB, research is conceived as a transversal component of the training process. Therein lies the full conviction that the dissemination of knowledge arising from investigative exercises is essential to generate learning and social transformation. As a consequence of this premise, the I Postgraduate Research Colloquium of the Faculty of Social Sciences, Humanities and Arts was born, a space for students and graduates to share their experiences in the development of their research projects and receive feedback from their peers and from research teachers.
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher	Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
dc.publisher	Maestría en Educación
dc.publisher	Publicaciones UNAB
dc.relation	Coloquio de Investigación en Posgrados
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dc.relation	http://hdl.handle.net/20.500.12749/13599
dc.relation	.
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights	Abierto (Texto Completo)
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.source	Coloquio de Investigación en Posgrados (Volumen 1, Número 1 ; 21-23 de octubre 2020)
dc.subject	Education
dc.subject	Communication skills
dc.subject	Problem-based learning
dc.subject	Critical thinking
dc.subject	Incubation model
dc.subject	Significant learning
dc.subject	Autism
dc.subject	Virtual classroom
dc.subject	TEACCH method
dc.subject	Inclusion
dc.subject	Special education
dc.subject	School failure
dc.subject	Disruptive behaviors
dc.subject	Teaching intervention
dc.subject	Didactic manual
dc.subject	Academic literacy
dc.subject	Literacy
dc.subject	Identity
dc.subject	Didactic strategy
dc.subject	Master's students
dc.subject	Hotbeds of research
dc.subject	Chemistry
dc.subject	Research
dc.subject	Academic performance
dc.subject	Attitude towards the laboratory
dc.subject	Anxiety levels
dc.subject	Higher level education
dc.subject	People with disabilities
dc.subject	Institutional Educational Project (PEI)
dc.subject	Institutional self-assessment
dc.subject	Institutional improvement route
dc.subject	Improvement plans
dc.subject	Academic management
dc.subject	Institutional goals
dc.subject	Extended classroom
dc.subject	Statistics
dc.subject	Technological tool
dc.subject	Logical-mathematical competences
dc.subject	Teaching-learning process
dc.subject	Traditional teaching
dc.subject	Attitudes
dc.subject	Down's syndrome
dc.subject	Algebraic thinking
dc.subject	Gamification
dc.subject	Motivation
dc.subject	APOE theory
dc.subject	Qualitative action
dc.subject	Differential equations
dc.subject	Sequence
dc.subject	Physical activity
dc.subject	Hippocampus
dc.subject	Neuroscience
dc.subject	Curricular design
dc.subject	Admission profile
dc.subject	Evaluation high school
dc.subject	Attention
dc.subject	Academic performance
dc.subject	Deaf migrant students
dc.subject	Pedagogical practices
dc.subject	Generational group
dc.subject	Teaching
dc.subject	Educación
dc.subject	Inclusión
dc.subject	Competencias comunicativas
dc.subject	Aprendizaje basado en problemas
dc.subject	Pensamiento crítico
dc.subject	Modelo de incubación
dc.subject	Aprendizaje significativo
dc.subject	Autismo
dc.subject	Aula virtual
dc.subject	Método TEACCH
dc.subject	Educación especial
dc.subject	Fracaso escolar
dc.subject	Conductas disruptivas
dc.subject	Intervención docente
dc.subject	Manual didáctico
dc.subject	Alfabetización académica
dc.subject	Literacidad
dc.subject	Identidad
dc.subject	Estrategia didáctica
dc.subject	Estudiantes de maestría
dc.subject	Semilleros de investigación
dc.subject	Química
dc.subject	Investigaciones
dc.subject	Rendimiento académico
dc.subject	Actitud hacia el laboratorio
dc.subject	Niveles de ansiedad
dc.subject	Enseñanza superior
dc.subject	Personas con deficiencia
dc.subject	Proyecto Educativo Institucional (PEI)
dc.subject	Autoevaluación institucional
dc.subject	Ruta de mejoramiento institucional
dc.subject	Planes de mejoramiento
dc.subject	Gestión académica
dc.subject	Metas institucionales
dc.subject	Aula extendida
dc.subject	Estadística
dc.subject	Herramienta tecnológica
dc.subject	Competencias lógico-matemáticas
dc.subject	Proceso de enseñanza-aprendizaje
dc.subject	Enseñanza tradicional
dc.subject	Actitudes
dc.subject	Síndrome de Down
dc.subject	Pensamiento algebraico
dc.subject	Gamificación
dc.subject	Motivación
dc.subject	Teoría APOE
dc.subject	Acción cualitativa
dc.subject	Ecuaciones diferenciales
dc.subject	Secuencia
dc.subject	Actividad física
dc.subject	Hipocampo
dc.subject	Neurociencia
dc.subject	Diseño curricular
dc.subject	Perfil de ingreso
dc.subject	Evaluación
dc.subject	Bachillerato
dc.subject	Atención
dc.subject	Rendimiento académico
dc.subject	Estudiantes migrantes sordos
dc.subject	Prácticas pedagógicas
dc.subject	Grupo generacional
dc.subject	Docencia
dc.title	I Coloquio de Investigación en Posgrados : memorias
dc.title	I Postgraduate Research Colloquium: memories
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceProceedings
dc.type	Memoria de eventos
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
dc.type	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type	http://purl.org/redcol/resource_type/EC_AC
dc.coverage	Bucaramanga (Santander, Colombia)