Caracterización del docente virtual UNAB Universidad Autónoma de Bucaramanga

Rangel Pico, Angélica Nohemy; Peña Cáceres, Ana Yibe

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha
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dc.contributor	Claudia Patricia, Salazar Blanco
dc.contributor	Alvarez Santoyo, Juan Hildebrando
dc.contributor	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000214248
dc.contributor	https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=pKfsPAYAAAAJ
dc.contributor	https://orcid.org/0000-0002-0250-7775
dc.contributor	https://www.researchgate.net/profile/Claudia_Salazar2
dc.creator	Rangel Pico, Angélica Nohemy
dc.creator	Peña Cáceres, Ana Yibe
dc.date	2020-06-26T16:56:34Z
dc.date	2020-06-26T16:56:34Z
dc.date	2008
dc.date.accessioned	2022-03-14T19:33:32Z
dc.date.available	2022-03-14T19:33:32Z
dc.identifier	http://hdl.handle.net/20.500.12749/754
dc.identifier	instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier	reponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21173
dc.description	El presente trabajo pretende mostrar a través de aplicación de una serie de instrumentos de investigación (entrevistas, registro de observación) los cuales fueron resueltos por un grupo de estudiantes de un curso seleccionado” productividad y Competitividad” así también se tomo percepción de la docente virtual a través de las respuestas dadas en la entrevista. Todo esto para acercarse a la caracterización del docente virtual, el registro de observación que permite de manera detallada lograr especificar aspectos claves a la hora de la caracterización del rol del docente virtual. Se tuvo en cuenta la fundamentación teórica desde la mirada de diferentes autores, desde los conceptos teóricos de la educación virtual, las diferentes recomendaciones y sugerencias de autores que dan su percepción del rol del docente virtual. La utilización de técnica de investigación como la entrevista que va más allá de conversar con uno o más interlocutores, es obtener información sobre algún tópico de interés, la utilización de la entrevista como herramienta para la obtención de información en este proyecto.
dc.description	INTRODUCCIÓN OBJETIVOS 2. MARCO DE REFERENCIA 2.1 Sociedad del la información y sociedad del conocimiento. 2.1.1 Sociedad del la información 2.1.2 Sociedad del conocimiento 2.2 RELACIÓN ENTRE LA INNOVACIÓN Y EDUCACIÓN 2.2.1 Innovación y Educación 2.2.2 Innovación tecnológica 2.3 EDUCACION Y TIC´S 2.4 EDUCAR PARA INCERTIDUMBRE DESDE LAS TIC´S EN EL AULA 2.4.1 Educar para gozar 2.4.2. Educar para la significación 2.4.3 Educar para la convivencia 2.4.4 Educar para la cultura desde las tic´s en el aula 2.4.5 Educar para la expresión. 2.5. ¿DE QUÉ MANERA LAS TIC´S PUEDE COLABORAR EN EL HACER CONCEPTUAL, EL HACER DISCURSIVO Y EL HACER APLICATIVO? 2.5.1 Hacer conceptual 2.5.2 Hacer aplicativo 2.6 ¿COMO APROVECHAR ESTE MARVILLOSO RECURSOS COMO APOYO Y ACOMPAÑAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES? 2.7 CURRICULO E INNOVACIÓN 2.8 APRENDIZAJE COLABORATIVO 2.9 COMPETENCIAS DEL TUTOR VIRTUAL 2.9.1 Competencias en los entornos virtuales 2.9.1 Habilidades Sociales 2.9.2 Habilidades Cognitivas 2.9.3 Rol del tutor virtual 2.9.4 Rol de tutor TRIANGULACIÓN DE LOS RESULTADOS CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA
dc.description	Especialización
dc.description	The present work aims to show through the application of a series of research instruments (interviews, observation record) which were solved by a group of students from a selected course "productivity and Competitiveness" thus also taking perception of the virtual teacher through the answers given in the interview. All this to approach the characterization of the virtual teacher, the observation record that allows in a detailed way to specify key aspects when characterizing the role of the virtual teacher. The theoretical foundation was taken into account from the perspective of different authors, from the theoretical concepts of virtual education, the different recommendations and suggestions of authors that give their perception of the role of the virtual teacher. The use of a research technique such as the interview that goes beyond talking with one or more interlocutors, is to obtain information on a topic of interest, the use of the interview as a tool to obtain information in this project.
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher	Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
dc.publisher	Especialización en Educación con Nuevas Tecnologías
dc.relation	Rangel Pico, Angélica Nohemy, Peña Cáceres, Ana Yibe (2008). Caracterización del docente virtual UNAB. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
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dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights	Abierto (Texto Completo)
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.subject	Education
dc.subject	Educational technology
dc.subject	Education as a profession
dc.subject	Educational innovations
dc.subject	Research
dc.subject	Virtual education
dc.subject	Virtual role
dc.subject	Aspects pedagogical
dc.subject	Methodological
dc.subject	Technical support
dc.subject	Virtual teacher
dc.subject	Communication
dc.subject	Education processes
dc.subject	Educación
dc.subject	Tecnología educativa
dc.subject	Educación como profesión
dc.subject	Innovaciones educativas
dc.subject	Investigaciones
dc.subject	Educación virtual
dc.subject	Rol virtual
dc.subject	Aspectos pedagógicos
dc.subject	Metodológicos
dc.subject	Soporte técnico
dc.subject	Docente virtual
dc.subject	Comunicación
dc.subject	Procesos de educación
dc.title	Caracterización del docente virtual UNAB Universidad Autónoma de Bucaramanga
dc.title	Characterization of the UNAB virtual teacher Universidad Autónoma De Bucaramanga
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	Trabajo de Grado
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.coverage	Bucaramanga (Colombia)