LUDITEKA: un espacio lúdico pedagógico dirigido a la primera infancia en situación de vulnerabilidad

Tabares Betancourt, Luisa Fernanda

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha
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dc.contributor	Bohórquez Agudelo, Liliana
dc.contributor	Bohórquez Agudelo, Liliana [0001313118]
dc.contributor	Bohórquez Agudelo, Liliana [0000-0002-3045-1633]
dc.contributor	Bohórquez Agudelo, Liliana [Liliana-Bohorquez-Agudelo-2094499989]
dc.creator	Tabares Betancourt, Luisa Fernanda
dc.date	2021-08-19T11:22:47Z
dc.date	2021-08-19T11:22:47Z
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2022-03-14T19:33:26Z
dc.date.available	2022-03-14T19:33:26Z
dc.identifier	http://hdl.handle.net/20.500.12749/13883
dc.identifier	instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifier	reponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.identifier	repourl:https://repository.unab.edu.co
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21122
dc.description	La presente investigación se planteó con el objetivo de implementar un espacio lúdico-pedagógico en los ambientes carcelario y hospitalario que favoreció el uso del tiempo libre, fortaleciendo el vínculo afectivo y las interacciones sociales del niño y la niña por medio de estrategias pedagógicas y didácticas basadas en el juego. Primero identificando las necesidades y posibilidades de la población en cada contexto, comparándolas y demarcando una ruta de acción por medio de estrategias metodológicas tales como, Naves, Rincones taller, centros de interés y el aprendizaje basado en proyectos las cuales permitieron por medio de actividades didácticas generar espacios enriquecidos de aprendizaje donde la lúdica fue promotora de procesos educativos y sociales garantizando así el derecho a la educación en la primera infancia en condición de vulnerabilidad. La investigación se realizó bajo el enfoque cualitativo y su diseño metodológico fue la sistematización de experiencias, la cual permitió registrar el desarrollo de las experiencias obteniendo como resultados evidencia concreta de la influencia positiva de las actividades implementadas en los espacios de intervención favoreciendo notablemente el vínculo y las interacciones sociales de la población en los dos escenarios, en donde el carcelario debido la inexistencia del espacio, se creó físicamente con materiales y recursos acordes con las edades de los niños participantes y en el hospitalario se generaron los ambientes lúdicos de aprendizaje tanto en el aula como en las habitaciones.
dc.description	Introducción ................................................................................................................. 11 Capítulo I ..................................................................................................................... 12 1.1 Descripción del problema de investigación .................................................................. 12 Capítulo II .................................................................................................................... 15 2.1 Antecedentes ............................................................................................................... 15 2.2 Problema de investigación ........................................................................................... 22 2.3 Objetivos .................................................................................................................... 25 2.4 Justificación ................................................................................................................ 27 Capítulo III .................................................................................................................. 29 3.1 Marco referencial ........................................................................................................ 29 3.2 Marco legal ................................................................................................................. 41 Capítulo IV ................................................................................................................... 44 4.1 Metodología ................................................................................................................ 44 4.2 Técnicas e instrumentos de recolección de información ............................................... 67 4.3 Validación de instrumentos ......................................................................................... 70 4.4 Aspectos Éticos ........................................................................................................... 72 Capítulo V .................................................................................................................... 73 5.1 Conclusiones ............................................................................................................... 73 5.2 Recomendaciones ....................................................................................................... 75 ANEXOS ...................................................................................................................... 80
dc.description	Pregrado
dc.description	This research was proposed with the objective of implementing a playful-pedagogical space in prison and hospital environments that favored the use of free time, strengthening the affective bond and social interactions of boys and girls through pedagogical and didactic strategies based in the game. First, identifying the needs and possibilities of the population in each context, comparing them and demarcating a route of action through methodological strategies such as, Warehouses, Workshop corners, centers of interest and project-based learning which allowed through didactic activities generate enriched learning spaces where the lúdica was a promoter of educational and social processes, thus guaranteeing the right to education in early childhood in vulnerable conditions. The research was carried out under a qualitative approach and its methodological design was the systematization of experiences, which allowed recording the development of experiences obtaining as results concrete evidence of the positive influence of the activities implemented in the spaces of intervention notably favoring the bond and social interactions of the population in both scenarios, where the prison, due to the inexistence of space, was physically created with Materials and resources according to the ages of the participating children and in the hospital were generated playful learning environments both in the classroom and in the bedrooms.
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisher	Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
dc.publisher	Pregrado Licenciatura en Educación Infantil
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dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights	Abierto (Texto Completo)
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.subject	Education of children
dc.subject	Child education
dc.subject	Quality of education
dc.subject	Prison context
dc.subject	Hospital context
dc.subject	Educational play space
dc.subject	Affective bond
dc.subject	Social interactions
dc.subject	Vulnerability
dc.subject	Pedagogy
dc.subject	Teaching techniques
dc.subject	Kids education
dc.subject	Educación de niños
dc.subject	Calidad de la educación
dc.subject	Pedagogía
dc.subject	Técnicas de enseñanza
dc.subject	Educación de niños
dc.subject	Contexto carcelario
dc.subject	Contexto hospitalario
dc.subject	Espacio lúdico pedagógico
dc.subject	Vínculo afectivo
dc.subject	Interacciones sociales
dc.subject	Vulnerabilidad
dc.title	LUDITEKA: un espacio lúdico pedagógico dirigido a la primera infancia en situación de vulnerabilidad
dc.title	LUDITEKA: a pedagogical playful space aimed at early childhood in vulnerable situations
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	Trabajo de Grado
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.coverage	Colombia