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Dificultades de interacción social y violencia en migrantes escolares de secundarias urbanas yucatecas

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dc.creator Pech Ceballos, Elsa del Rosario
dc.date 2010
dc.date.accessioned 2023-03-16T20:26:04Z
dc.date.available 2023-03-16T20:26:04Z
dc.identifier 0186-1840
dc.identifier https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32513865014
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/196794
dc.description "Las contradicciones de interacción social con tendencias violentas paulatinas observadas en migrantes escolares de secundarias urbanas yucatecas, propicia el estudio de las fuerzas intervinientes externas e internas socioculturales, en constante transformación para mantener el status social exigido por el modelo económico; para ello se analizaron las teorías de la psicología social y el esquema de gradación proponiendo una analogía sobre la relación sociedad familia-desarrollo fabril desde el siglo xix, tomando como referencia a Inglaterra, hasta el siglo xxi en México y los efectos en los adolescentes escolares. Se utilizó para esta investigación la combinación de ambos métodos: cuantitativo, mediante el muestreo estratificado con distribución proporcional, y el método cualitativo mediante la técnica de la entrevista con grupos focales y el análisis de contenido. El objeto de estudio se focalizó en los migrantes escolares o alumnos no locales."
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=325
dc.rights El Cotidiano
dc.source El Cotidiano (México) Num.161
dc.subject Sociología
dc.subject 0
dc.title Dificultades de interacción social y violencia en migrantes escolares de secundarias urbanas yucatecas
dc.type artículo científico


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