Leer

dc.creator	Quesada, Raúl
dc.date	2018-08-21T18:38:06Z
dc.date	2018-08-21T18:38:06Z
dc.date	1993
dc.date.accessioned	2023-03-16T19:00:31Z
dc.date.available	2023-03-16T19:00:31Z
dc.identifier	Quesada, Raul (1993). "Leer". Discurso teoría y análisis 14 (primavera): 1-20.
dc.identifier	0188-1825
dc.identifier	https://ru.iis.sociales.unam.mx/handle/IIS/5492
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/195030
dc.description	Una pregunta censal universalmente aceptada: ¿Sabe usted leer y escribir? y una escueta respuesta: Si/no, suelen ser los parámetros con los que se mide el analfabetismo de una nación. Sin embargo, no tenemos que ser cabalistas para pensar que nuestro desconocimiento o lejanía del alfabeto es una cuestión un tanto más complicada que lo que dejan entrever los parámetros establecidos por un censo o por los criterios de lecto/escritura que suelen dictar los ministerios de educación.
dc.format	image/jpeg
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México, Colegio de Ciencias y Humanidades, Unidad Académica de los Ciclos Profesional y Posgrado.
dc.relation	Discurso teoría y análisis;Número 14
dc.rights	Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es (2022-12-01)
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
dc.subject	Escritura
dc.subject	Lector
dc.subject	Lectura
dc.title	Leer
dc.type	PeerReviewed
dc.type	Artículo