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¿Cómo se integran las TIC en el modelo 1 a 1 en las escuelas secundarias en Argentina? Un estudio longitudinal en escuelas del área metropolitana
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¿Cómo se integran las TIC en el modelo 1 a 1 en las escuelas secundarias en Argentina? Un estudio longitudinal en escuelas del área metropolitana
Casablancas, Silvina
URI:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189881
Descripción:
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)124 páginas, Agosto de 2017
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[1511]
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