Violence, school coexistence and decision-making in adolescents of an Educational Institution in Ventanilla, Peru

Villanueva Ospinal, Rossana; Valenzuela Moncada, Carolina; Chirinos Gastelu, Teresa Giovanna

dc.creator	Villanueva Ospinal, Rossana
dc.creator	Valenzuela Moncada, Carolina
dc.creator	Chirinos Gastelu, Teresa Giovanna
dc.date	2022-12-14
dc.date.accessioned	2023-03-15T20:02:59Z
dc.date.available	2023-03-15T20:02:59Z
dc.identifier	https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/996
dc.identifier	10.46652/rgn.v7i34.996
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/180609
dc.description	In educational institutions, students find spaces for interaction, school coexistence and decision-making, with all the agents of the educational community, but at the same time in these spaces originate intertwined phenomena such as school violence, an adverse school coexistence for learning and decision-making that lead to situations of confrontation between adolescent schoolchildren. The objective of this study was: To determine the relationship between violence, school coexistence and decision-making in adolescents of an educational institution in Ventanilla, Perú. The type of research is basic, quantitative approach, correlational level, and non-experimental and cross-sectional design. The sample was 631 adolescents between men and women aged 12 to 18 years, the technique used was the survey and the instruments used were the CVICOA questionnaire and the Melbourne decision making questionnaire. The results allow us to verify the main hypothesis that there is a relationship between violence, school coexistence and decision-making in adolescents of an educational institution in Ventanilla, Lima-Perú.	en-US
dc.description	En las instituciones educativas, los estudiantes encuentran espacios de interacción, de convivencia escolar y toma de decisiones, con todos los agentes de la comunidad educativa, pero al mismo tiempo en estos espacios se originan fenómenos entrelazados como la violencia escolar, una convivencia escolar adversa para el aprendizaje y toma de decisiones que propician situaciones de enfrentamiento entre escolares adolescentes. El presente estudio tuvo como objetivo: Determinar la relación entre la violencia, la convivencia escolar y la toma de decisiones en adolescentes de una Institución educativa en Ventanilla, Perú. El tipo de investigación es básica, de enfoque cuantitativo, nivel correlacional y diseño no experimental y transversal. La muestra fue de 631 adolescentes entre hombres y mujeres de 12 a 18 años, la técnica utilizada fue la encuesta y los instrumentos usados fueron el cuestionario CVICOA y el cuestionario para la toma de decisiones de Melbourne. Los resultados permiten comprobar la hipótesis principal, que existe relación entre violencia, convivencia escolar y la toma de decisiones en los adolescentes de una institución educativa en Ventanilla, Lima -Perú.	es-ES
dc.description	Nas instituições educacionais, os alunos encontram espaços de interação, coexistência escolar e tomada de decisões com todos os agentes da comunidade educacional, mas ao mesmo tempo esses espaços dão origem a fenômenos interligados, tais como violência escolar, coexistência escolar adversa para a aprendizagem e tomada de decisões que levam a situações de confronto entre os alunos adolescentes. O objetivo deste estudo foi determinar a relação entre violência, coexistência escolar e tomada de decisões entre adolescentes em uma instituição educacional em Ventanilla, Peru. O tipo de pesquisa é básica, quantitativa, correlacional, não-experimental e transversal. A amostra consistiu de 631 adolescentes de 12 a 18 anos, homens e mulheres, a técnica utilizada foi a pesquisa e os instrumentos utilizados foram o questionário CVICOA e o questionário de tomada de decisão de Melbourne. Os resultados nos permitem provar a hipótese principal, que existe uma relação entre violência, coexistência escolar e tomada de decisão em adolescentes em uma instituição educacional em Ventanilla, Lima -Peru.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.format	application/epub+zip
dc.language	spa
dc.publisher	CICSHAL-RELIGACIÓN. CENTRO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DESDE AMÉRICA LATINA	en-US
dc.relation	https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/996/1137
dc.relation	https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/996/1138
dc.rights	Copyright (c) 2022 Rossana Villanueva Ospinal, Carolina Valenzuela Moncada, Teresa Giovanna Chirinos Gastelu	en-US
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	en-US
dc.source	Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 7 No. 34 (2022): Dossier \| Critical social approaches to obstetric violence. A Latin American category for a global problem; e210996	en-US
dc.source	Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 7 Núm. 34 (2022): Dossier \| Enfoques sociales críticos de la violencia obstétrica. Una categoría latinoamericana para un problema global; e210996	es-ES
dc.source	Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; v. 7 n. 34 (2022): Dossier \| Abordagens sociais críticas em relação à violência obstétrica. Uma categoria latino-americana para um problema global; e210996	pt-BR
dc.source	2477-9083
dc.subject	School violence; School coexistence; Decision making; adolescents.	en-US
dc.subject	Violencia escolar; Convivencia escolar; Toma de decisiones; adolescentes.	es-ES
dc.subject	Violência escolar; Coexistência escolar; Tomada de decisões; Adolescentes.	pt-BR
dc.title	Violence, school coexistence and decision-making in adolescents of an Educational Institution in Ventanilla, Peru	en-US
dc.title	Violencia, convivencia escolar y toma de decisiones en adolescentes de una Institución Educativa en Ventanilla, Perú	es-ES
dc.title	Violência, convivência escolar e tomada de decisões em adolescentes em uma instituição educacional em Ventanilla, Peru	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Sur	es-ES
dc.type	Sur	en-US