Descripción:
La instalación del Centro
de mediación, indagación sobre prácticas de lectura, escritura y literatura
infantil y juvenil (CeMILLIJ) como ámbito de transferencia de las acciones
de capacitación, investigación y extensión, surge a partir de la demanda
social e institucional. Si bien se vienen realizando diferentes actividades
desde el 2010, fue necesario sistematizar y enmarcar bajo un proyecto que
contenga dichas acciones. El proyecto fue aprobado por Resolución 322/12.
Esta propuesta es deudora de la idea de que la lectura se define como práctica
cultural socializada que posee clara incidencia en el desarrollo del pensamiento
crítico y de la imaginación, a la vez que afirma un vínculo de carácter
emocional entre libro vivo-narrador-, libro objeto, diferentes soportes de
expresión y comunicación (música, pintura, teatro, cine, etc.) y el lector, entre
lector y lector, entre el lector y el mundo. También es importante destacar
el espacio que se fue ganando, en relación a la comunidad y la escritura.