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Universidad pública y medios hegemónicos: las tendencias privatistas de la educación en el discurso mediático

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dc.creator Da Porta, Eva
dc.creator Plaza Schaefer, Verónica
dc.date 2019-10-10
dc.date.accessioned 2023-03-13T14:55:06Z
dc.date.available 2023-03-13T14:55:06Z
dc.identifier https://revistas.unc.edu.ar/index.php/CuadernosConyuntura/article/view/25688
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/172680
dc.description Este artículo plantea algunas líneas de sentido en torno a la universidad pública que se evidencian en el tratamiento mediático realizado por los diarios Clarín y La Nación, en el período 2016-2017. Asumimos la hipótesis según la cual los medios hegemónicos se articulan con otros discursos, especialmente de corte neoliberal, conformando una trama significante que sustenta una perspectiva privatista de la educación.El análisis busca dar cuenta de las estrategias discursivas a través de las cuales se sostiene y favorece esta mirada sobre la educación universitaria. Asimismo, se señalan los principales núcleos semánticos a través de los cuales se asume su ineficiencia y se abona la idea de necesariedad de reformas que habilitan el ingreso de una lógica privatista y mercantil en la educación. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Facultad de Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación es-ES
dc.relation https://revistas.unc.edu.ar/index.php/CuadernosConyuntura/article/view/25688/27397
dc.rights Derechos de autor 2019 Cuadernos de Coyuntura es-ES
dc.source Cuadernos de Coyuntura; Núm. 3 (2019): Las Ciencias Sociales en Defensa de la Universidad Pública; 37-42 es-ES
dc.source 2591-5568
dc.subject Universidad; discurso mediático; privatización de la educación es-ES
dc.title Universidad pública y medios hegemónicos: las tendencias privatistas de la educación en el discurso mediático es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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