Formación política en América Latina : reflexiones desde la educación popular y las pedagogías críticas

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Colección de la Secretaría Ejecutiva de CLACSO
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dc.contributor.editor	Palumbo, María Mercedes
dc.contributor.editor	Cabaluz, Fabián
dc.contributor.editor	Salazar Castilla, Mónica
dc.contributor.editor	Guelman, Anahí
dc.coverage.spatial	América Latina
dc.date.accessioned	2022-09-16T19:58:56Z
dc.date.available	2022-09-16T19:58:56Z
dc.date.issued	2022-09
dc.identifier.isbn	978-987-813-298-3
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/169813
dc.description.abstract	En América Latina, y por dictamen de organismos transnacionales como el FMI, el Banco Mundial y la OCDE, observamos una oleada de (contra) reformas educativas orientadas a la homogeneización de los currículos en función de las pruebas internacionales de medición de habilidades; nuevas y sutiles formas de privatización y mercantilización de la educación, que avanzan en introducir lógicas de gerenciamiento en los espacios educativos; preocupantes discursos que amparados en las “neurociencias” y la “educación emocional” refieren a estudiantes sin contextos, cuerpos ni culturas; y por supuesto, al preocupante discurso del “rezago escolar” como principal preocupación de los sistemas educativos en el período post-pandémico.	es_AR
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	260 p.
dc.language	spa
dc.language	por
dc.publisher	CLACSO	es_AR
dc.relation.ispartofseries	Grupos de Trabajo CLACSO. Serie Políticas educativas y científicas;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Formación política
dc.subject	Pedagogía
dc.subject	Educación popular
dc.title	Formación política en América Latina : reflexiones desde la educación popular y las pedagogías críticas	es_AR
dc.type	info:eu-repo/semantics/book
dc.type	info:ar-repo/semantics/libro
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion