El fracaso escolar : diferentes perspectivas disciplinarias

dc.contributor.editor	Cervini Iturre, Rubén
dc.coverage.spatial	América Latina
dc.date.accessioned	2022-09-12T18:45:40Z
dc.date.available	2022-09-12T18:45:40Z
dc.date.issued	2017-09
dc.identifier.isbn	978-987-558-461-7
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/169801
dc.description.abstract	¿Qué se entiende por fracaso escolar? ¿Cuáles son las principales implicaciones de su conceptualización? ¿Qué opciones de política educativa se infieren? ¿Qué nos dicen y enseñan las investigaciones sobre este aspecto de la realidad educativa? Estas son algunas de las preguntas claves que se proponen responder los autores.	es_AR
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	222 p.
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de Quilmes	es_AR
dc.relation	PGD eBooks
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.subject	Educación	es_AR
dc.subject	Política educacional	es_AR
dc.subject	Fracaso escolar	es_AR
dc.subject	Inclusión	es_AR
dc.subject	Acceso a la educación	es_AR
dc.title	El fracaso escolar : diferentes perspectivas disciplinarias	es_AR
dc.type	info:eu-repo/semantics/book
dc.type	info:ar-repo/semantics/libro
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion