This article is the result of a research about the nation construction Project on the school texts used along the first three decades of the 20th century inColombia. This paper shows the teaching practice, methods and books that were used in order to offer a context related to the nation Project. Este artículo es el  resultado de una investigación sobre el proyecto de construcción de nación en los textos escolares usados durante las tres primeras décadas del siglo XX en Colombia. En esta ocasión se ofrece una aproximación a los maestros, sus métodos y los  libros que usaron, con el fin de ambientar las prácticas discursivas de  la élite frente a la diversidad cultural, masiva y popular del momento.Palabras clave: Educación, libro, escuela elemental, tácticas