Art education in the Mata Cavalo quilombola school: dialogues and experiences culture

Soares, Cristiane Carolina de Almeida; Silva, Regina Aparecida da; Sato, Michèle Tomoko

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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha
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dc.creator	Soares, Cristiane Carolina de Almeida
dc.creator	Silva, Regina Aparecida da
dc.creator	Sato, Michèle Tomoko
dc.date	2021-03-27
dc.date.accessioned	2022-04-04T18:17:07Z
dc.date.available	2022-04-04T18:17:07Z
dc.identifier	https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/104261
dc.identifier	10.22456/2357-9854.104261
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166445
dc.description	In the Mata Cavalo quilombola community, the school is a rich but, exclusive, learning context, full of prejudice and socio-environmental injustices. It seeks to encourage art/education practices. To meet educational specificities, this school plans Art classes along with one of the disciplines in the diversified part of the curriculum. However, cultural manifestations go beyond the school walls, through popular education. We aim to discuss art and culture teaching in the Mata Cavalo, along with artisanal productions and collective activities, which confront capitalist hegemony. The Social Map methodology was used to highlight the cultural strengthening of the community.	en-US
dc.description	En el quilombo (palenque) de Mata Cavalo, la escuela conforma un contexto de aprendizaje rico, sin embargo excluyente, plagado de prejuicios, injusticias sociales y ambientales. Ahí se busca estimular las prácticas de educación artística. Para cumplir con las especificidades educacionales, esta escuela planifica e imparte clases de Arte, asociadas a una de las disciplinas de la parte diversificada de su programa de estudios. Sin embargo, las manifestaciones culturales van más allá de los muros de la escuela a través de la educación popular. Se objetiva discutir la enseñanza de arte y cultura en Mata Cavalo, asociada a la producción artesanal y a las actividades colectivas que afrontan la hegemonía capitalista. Se utiliza la metodología Mapa Social con el fin de evidenciar el fortalecimiento cultural de la comunidad.	es-ES
dc.description	No quilombo de Mata Cavalo, a escola é um contexto de aprendizagem rico, porém excludente, repleto de preconceito e injustiças socioambientais. Procura estimular as práticas da arte/educação. Para atender às especificidades educacionais, esta escola planeja as aulas de Arte, junto a uma das disciplinas da parte diversificada do currículo. Entretanto, as manifestações culturais ultrapassam os muros da escola, por meio da educação popular. Temos o objetivo de discutir o ensino de arte e cultura em Mata Cavalo, junto à produção artesanal e as atividades coletivas, que afrontam a hegemonia capitalista. Utilizamos a metodologia Mapa Social, para evidenciar o fortalecimento cultural da comunidade.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Federal do Rio Grande do Sul	pt-BR
dc.relation	https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/104261/61177
dc.rights	Copyright (c) 2021 Revista GEARTE	pt-BR
dc.source	Revista GEARTE; Vol. 8 Núm. 1 (2021): Ensino de Artes Visuais em diferentes campos	es-ES
dc.source	Revista GEARTE; v. 8 n. 1 (2021): Ensino de Artes Visuais em diferentes campos	pt-BR
dc.source	2357-9854
dc.subject	Arte/educação. Cultura. Quilombo. Mata Cavalo. Educação popular.	pt-BR
dc.subject	Art education. Culture. Quilombo. Mata Cavalo. Popular education.	en-US
dc.subject	Educación Artística. Cultura. Quilombo/Palenque. Mata Cavalo. Educación popular.	es-ES
dc.title	Art education in the Mata Cavalo quilombola school: dialogues and experiences culture	en-US
dc.title	La educación artística en el ambiente de la escuela quilombola de Mata Cavalo: cultura de diálogos y resistencia	es-ES
dc.title	A arte/educação no ambiente da escola quilombola de Mata Cavalo: cultura de diálogos e resistência	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion