Straggle - Share – Learn. Transdisciplinary and holistic teaching through Visual Arts techniques (experiences in four countries)

Saldanha, Ângela; Eça, Teresa Torres de

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha
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dc.creator	Saldanha, Ângela
dc.creator	Eça, Teresa Torres de
dc.date	2020-07-17
dc.date.accessioned	2022-04-04T18:17:05Z
dc.date.available	2022-04-04T18:17:05Z
dc.identifier	https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/100762
dc.identifier	10.22456/2357-9854.100762
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166428
dc.description	The travelling as a process of sharing knowledge, is revealed, for the authors, in a method of meeting with the Other. A way of understanding and experimenting with educational practices, using tools inherent to Visual Arts (Contemporary Art). In this article, four transdisciplinary practices on different continents are shared (Europe – Portugal; Asia – Hong Kong; America – Brazil; Africa – Nigeria), based mainly on the Walking Pedagogies and participatory exercises performed collaboratively among all participants, taking into account the environment in which they find themselves.	en-US
dc.description	El viaje como un proceso de intercambio de conocimientos se revela, para los autores, en un método de encuentro con el Otro. Una forma de entender y experimentar con las prácticas educativas, utilizando herramientas inherentes a las Artes Visuales (Arte Contemporáneo). En este artículo, se comparten cuatro prácticas transdisciplinarias realizadas en diferentes continentes (Europa - Portugal; Asia - Hong Kong; América - Brasil; África - Nigeria), basadas principalmente en Pedagogías a pie y ejercicios realizados de manera participativa y colaborativa entre todos los participantes, teniendo en cuenta su entorno.	es-ES
dc.description	A Viagem como processo de partilha de conhecimento, revela-se, para as autoras, num método de encontro com o Outro. Uma forma de compreensão e de experimentação de práticas educativas, com a utilização de ferramentas inerentes às Artes Visuais (Arte Contemporânea). Neste artigo, são compartilhadas quatro práticas transdisciplinares realizadas em diferentes continentes (Europa – Portugal; Ásia – Hong Kong; América – Brasil; África – Nigéria), tendo como base, principalmente, as Walking Pedagogies e exercícios realizados participativamente e colaborativamente entre todos os participantes, tendo em conta o meio onde se encontram.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Federal do Rio Grande do Sul	pt-BR
dc.relation	https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/100762/57699
dc.rights	Copyright (c) 2020 Revista GEARTE	pt-BR
dc.source	Revista GEARTE; Vol. 7 Núm. 2 (2020): Ensino das Artes Visuais e do Design: abordagens transdisciplinares	es-ES
dc.source	Revista GEARTE; v. 7 n. 2 (2020): Ensino das Artes Visuais e do Design: abordagens transdisciplinares	pt-BR
dc.source	2357-9854
dc.subject	Viagem. Walking Pedagogies. Ensino formal e informal. Transdisciplinaridade. Arte Contemporânea.	pt-BR
dc.subject	Travelling. Walking Pedagogies. Formal and informal education. Transdisciplinarity. Contemporary art.	en-US
dc.subject	Viaje. Pedagogías del camiñante. Educación formal e informal. Transdisciplinariedad. Arte Contemporáneo.	es-ES
dc.title	Straggle - Share – Learn. Transdisciplinary and holistic teaching through Visual Arts techniques (experiences in four countries)	en-US
dc.title	Errar - Compartir - Aprender. La enseñanza transdisciplinaria y holística a través de técnicas de artes visuales (experiencias en cuatro continentes)	es-ES
dc.title	Errar – Partilhar - Aprender. O ensino transdisciplinar e holístico através de técnicas das Artes Visuais (experiências em quatro continentes)	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion