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| dc.creator | Barbosa, Ana Mae | |
| dc.date | 2020-04-02 | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T18:17:05Z | |
| dc.date.available | 2022-04-04T18:17:05Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/99784 | |
| dc.identifier | 10.22456/2357-9854.99784 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166422 | |
| dc.description | This is an experience of Art Education in a camp of the Movement of Landless Rural Workers (MST) in Northeast Brazil with the collaboration of the Escolinha de Arte Newton Navarro in the years 90. On the other hand, there will also be news of the Teacher Training Course at the Federal University of Rio Grande do Norte, which prepared elementary school teachers for the MST in dialogue with the leaders of the Movement for curriculum determination. It was a Post-Modern theoretical course and came to give credits for going to the Theater or to an exhibition of Visual Arts. | en-US |
| dc.description | Es una experiencia de Educación Artística en un campamento del Movimiento de Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST) en el Nordeste del Brasil con la colaboración de la Escolinha de Arte Newton Navarro en los años 90. Por otro lado, también habrá noticias del Curso de Formación Docente en la Universidade Federal do Río Grande do Norte que preparó a los maestros de escuela primaria para el MST en diálogo con los líderes del Movimiento para la determinación del currículo. Era un curso de contornos teóricos Posmodernos y llegó a dar créditos por ir al Teatro o una exposición de Artes Visuales. | es-ES |
| dc.description | Trata-se de uma experiência de ensino de Arte em acampamento do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) no Nordeste do Brasil com a colaboração da Escolinha de Arte Newton Navarro nos anos 90. Por outro lado, também se dará notícia do Curso de Formação de Professores da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, que preparava os professores de ensino Fundamental para o MST em diálogo com os líderes do Movimento para determinação do currículo. Foi um curso de contornos teóricos Pós-Modernos e chegava a conferir créditos a ida ao Teatro ou a uma exposição de Artes Visuais. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/99784/56554 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2020 Revista GEARTE | pt-BR |
| dc.source | Revista GEARTE; Vol. 7 Núm. 1 (2020): Ensino de Artes Visuais: histórias e memórias | es-ES |
| dc.source | Revista GEARTE; v. 7 n. 1 (2020): Ensino de Artes Visuais: histórias e memórias | pt-BR |
| dc.source | 2357-9854 | |
| dc.subject | Ensino da Arte. Democratização da Arte. MST. | pt-BR |
| dc.subject | Art teaching. Democratization of Art. MST. | en-US |
| dc.subject | Educación Artística. Democratización del arte. MST. | es-ES |
| dc.title | Notes on the history of the democratization of Art Education | en-US |
| dc.title | Notas sobre las historias de la democratización de la Educación Artística | es-ES |
| dc.title | Notas sobre as histórias da democratização do ensino da Arte | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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