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| dc.creator | González, María de los Ángeles | |
| dc.date | 2019-07-04 | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T18:16:58Z | |
| dc.date.available | 2022-04-04T18:16:58Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/92911 | |
| dc.identifier | 10.22456/2357-9854.92911 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166392 | |
| dc.description | El texto propone desde el punto de vista filosófico, que ser niño, nacer niño y permanecer siendo niño después de nacer, es una forma de habitar el mundo. La forma de estar en el mundo distinta a la de otras edades y fundante para siempre. ¿Qué implica ser niño? Desde esta perspectiva propone una mirada hacia la infancia, respetuosa de los derechos de los niños, de sus necesidades y características. Desde esta mirada, el texto considera que la ciudad, los espacios públicos y el juego son fundamentales para permitir el despliegue, esa “forma de habitar el mundo” que implica ser niño. | es-ES |
| dc.description | O texto propõe, do ponto de vista filosófico, que ser criança, nascer e permanecer criança após o nascimento é uma forma de habitar o mundo. O jeito de estar no mundo diferente do de outras idades é fundante para sempre. O que significa ser criança? Desde essa perspectiva propõe um olhar para a infância, respeitoso dos direitos das crianças, suas necessidades e características. Desse ponto de vista, o texto considera que a cidade, os espaços públicos e os jogos são fundamentais para permitir a implantação, aquela "maneira de habitar o mundo" que implica ser criança. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/92911/53200 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2019 Revista GEARTE | pt-BR |
| dc.source | Revista GEARTE; Vol. 6 Núm. 2 (2019): Ensino/Aprendizagem das Artes na América Latina: colonialismo e questões de gênero | es-ES |
| dc.source | Revista GEARTE; v. 6 n. 2 (2019): Ensino/Aprendizagem das Artes na América Latina: colonialismo e questões de gênero | pt-BR |
| dc.source | 2357-9854 | |
| dc.subject | Niño. Infancia. Paradojas de la Infancia. Derechos de los niños. | es-ES |
| dc.subject | Criança. Infância. Paradoxos da infância. Direitos das crianças | pt-BR |
| dc.title | Niño se nace | es-ES |
| dc.title | Criança se nasce | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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