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| dc.creator | Hutzel, Karen | |
| dc.date | 2018-12-30 | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T18:16:54Z | |
| dc.date.available | 2022-04-04T18:16:54Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/89343 | |
| dc.identifier | 10.22456/2357-9854.89343 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166351 | |
| dc.description | This article presents a personal narrative of my critical engagement and partnership role in a longstanding international relationship between two higher education institutions that has deepened understandings of art education in both Jamaica and America and broadened understandings of cultural identities of each across and within the countries. As such, this article suggests that time and depth of a relationship across countries has significant impact to the learning and growing as well the variety of individuals involved in educationally giving and receiving, which has supported the duration of the partnership through developing multiple sustainable relationships. The Edna Manley College of the Visual and Performing Arts in Kingston, Jamaica is the premier arts college in the English-speaking Caribbean and has retained a fifteen-year partnership with the Art Education Department at The Ohio State University, which came out of the work of Ohio State doctoral students who were from Jamaica beginning in the 1980s. The budding relationship turned-partnership led to the development of a “mostly” online Master’s degree program in Art Education for art teachers in Jamaica and eventually to a study abroad program for Ohio State students to travel to Kingston. Sharing expertise across the countries and through a variety of social and cultural lenses has allowed participants to complicate notions and understandings of each country, and therefore reflect on their own cultural identities, realities and limitations as artists and art educators. | en-US |
| dc.description | Este artigo apresenta uma narrativa pessoal do meu engajamento crítico no desenvolvimento de uma parceria internacional entre duas instituições de ensino superior, que resultou no aprimoramento da Educação Artística na Jamaica e nos Estados Unidos, ampliou o entendimento das identidades culturais de cada país e entre os dois países. Neste artigo, se sugere que o tempo viabiliza a profundidade de um relacionamento colaborativo entre países e tem um impacto significativo no aprendizado e no crescimento dos indivíduos envolvidos. A Faculdade Edna Manley de Artes Dramáticas e Visuais em Kingston, na Jamaica, é a principal faculdade de artes de língua inglesa no Caribe e mantém uma parceria de quinze anos com o Departamento de Educação Artística da Universidade do Estado de Ohio. Estudantes da Jamaica completaram seus doutorados na Universidade do Estado de Ohio desde 1980. Este relacionamento foi se transformado em uma parceria que levou ao desenvolvimento de um programa de mestrado on-line em Educação Artística para professores de arte na Jamaica e eventualmente a um programa de estudo no exterior para os estudantes da Universidade do Estado de Ohio viajarem para Kingston. Compartilhar o conhecimento entre estes dois países através de várias perspectivas socioculturais permitiu aos participantes complexificarem as noções a respeito de cada país e, portanto, criou oportunidades para refletirem sobre suas próprias identidades culturais, realidades e limitações como artistas e educadores de arte. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | eng | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/89343/51624 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Revista GEARTE | pt-BR |
| dc.source | Revista GEARTE; Vol. 5 Núm. 3 (2018): Diálogos entre o Ensino de Artes Visuais no Brasil e em outros contextos | es-ES |
| dc.source | Revista GEARTE; v. 5 n. 3 (2018): Diálogos entre o Ensino de Artes Visuais no Brasil e em outros contextos | pt-BR |
| dc.source | 2357-9854 | |
| dc.subject | Academic partnerships. International collaboration. Caribbean art education. Graduate education. International exchange. | en-US |
| dc.subject | Parcerias acadêmicas. Colaboração internacional. Educação Artística caribenha. Pós-graduação. Intercâmbio internacional. | pt-BR |
| dc.title | A Partnership of Time and Depth: Jamaica’s and America’s Art Education Connections | en-US |
| dc.title | Uma parceria de tempo e profundidade: conexões entre a Educação Artística na Jamaica e nos Estados Unidos | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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