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| dc.creator | Pich, Santiago | |
| dc.date | 2022-02-15 | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T18:10:43Z | |
| dc.date.available | 2022-04-04T18:10:43Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/107679 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165732 | |
| dc.description | This essay deals with the problem of experience in the third period of Michel Foucault’s work, taking as its main source the first three volumes of the History of Sexuality. It analyses the place of experience as a structuring category of the work, and of the French intellectual’s thinking, showing the constitutively political character of this elaboration and possible developments to conceive human education. Experience is conceived as a way of relating to oneself that implies the transformation of oneself, based on a slow artisanal elaboration of one’s own existence, based on the relationship with the Other, which makes it possible to conceive human education from the ethical-aesthetic-political constitution of the subject in this relationship. | en-US |
| dc.description | O artigo trata do problema da experiência no terceiro domínio da obra de Michel Foucault, tomando como principal fonte os três primeiros volumes da História da sexualidade. Nele, analisa-se o lugar da experiência como uma categoria estruturante da obra e do pensar do intelectual francês, mostrando o caráter constitutivamente político dessa elaboração e os desdobramentos possíveis para pensar a formação humana. A experiência é concebida como um modo de relação consigo que implica a transformação de si a partir de uma lenta elaboração artesanal da própria existência, que se dá sempre na relação com o Outro, o que possibilita conceber a formação humana a partir da constituição ética-estética-política do sujeito nessa relação. | pt-BR |
| dc.language | por | |
| dc.language | eng | |
| dc.publisher | FACED - UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/107679/66295 | |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/107679/66296 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2021 Educação & Realidade | pt-BR |
| dc.source | Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 46 No. 3 (2021) | en-US |
| dc.source | Educação & Realidade; v. 46 n. 3 (2021) | pt-BR |
| dc.source | 2175-6236 | |
| dc.source | 0100-3143 | |
| dc.subject | Experiência | pt-BR |
| dc.subject | Política | pt-BR |
| dc.subject | Ética | pt-BR |
| dc.subject | Formação Humana | pt-BR |
| dc.subject | Michel Foucault. | pt-BR |
| dc.subject | Experience | en-US |
| dc.subject | Politics | en-US |
| dc.subject | Ethics | en-US |
| dc.subject | Human Education | en-US |
| dc.subject | Michel Foucault. | en-US |
| dc.title | The Notion of Experience in the History of Sexuality: political and educational implications | en-US |
| dc.title | A Noção de Experiência na História da Sexualidade: implicações políticas e formativas | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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