Mediation of conflicts in the school environment to promote the culture of peace

Amaral, Diana Elizabette Lima do; Ramos, Jeannette Filomeno Pouchain

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Brasil
→
Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas - PPGPP - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Amaral, Diana Elizabette Lima do
dc.creator	Ramos, Jeannette Filomeno Pouchain
dc.date	2018-08-06
dc.date.accessioned	2022-03-29T20:23:32Z
dc.date.available	2022-03-29T20:23:32Z
dc.identifier	https://revistas.uece.br/index.php/revistaconhecer/article/view/1072
dc.identifier	10.32335/2238-0426.2018.8.21.1072
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158365
dc.description	Mediation seeks to teach the school community members to look at differences with respect and tolerance, paving new paths to establish relationships and strengthening dialogue and peace. Thus, the locus of research was the Public State Elementary and High School Facility ‘Senador Osires Pontes,’ located in a region regarded as violent, one of the pilot schools that constitute the project ‘Cell of Social Mediation and Culture of Peace,’ developed by the Ceará State Department of Education (SEDUC) in order to apply mediation techniques for resolving conflicts and promoting the culture of peace. We analyze the positive contributions and the challenges identified after deploying mediation in the school environment.	en-US
dc.description	La mediación busca enseñar a los miembros de la comunidad escolar a mirar las diferencias con respeto y tolerancia, trazando nuevos caminos en la construcción de las relaciones y fortaleciendo el diálogo y la paz. Así, el locus de la investigación fue la Escuela del Estado de Ceará de Enseñanza Fundamental y Media “Senador Osires Pontes”, situada en una región considerada violenta, una de las escuelas piloto que componen el proyecto “Célula de Mediación Social y Cultura de Paz”, desarrollado por la Secretaría del Estado de Ceará de Educación (SEDUC) con el propósito de aplicar técnicas de mediación para resolver conflictos y promover la cultura de paz. Analizamos las contribuciones positivas y los desafíos identificados tras la implantación de la mediación en ambiente escolar.	es-ES
dc.description	A mediação procura ensinar os membros da comunidade escolar a olhar as diferenças com respeito e tolerância, traçando novos caminhos na construção das relações e fortalecendo o diálogo e a paz. Assim, o lócus da pesquisa foi a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Senador Osires Pontes”, situada em uma região considerada violenta, uma das escolas piloto que compõem o projeto “Célula de Mediação Social e Cultura de Paz”, desenvolvido pela Secretaria Estadual de Educação do Ceará (Seduc) com o propósito de aplicar técnicas de mediação para resolver conflitos e promover a cultura de paz. Analisamos as contribuições positivas e os desafios identificados após a implantação da mediação no ambiente escolar.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	EdUECE	pt-BR
dc.relation	https://revistas.uece.br/index.php/revistaconhecer/article/view/1072/969
dc.rights	Copyright (c) 2019 Conhecer: debate entre o público e o privado	pt-BR
dc.source	Conhecer: debate entre o público e o privado; v. 8 n. 21 (2018); 24-44	pt-BR
dc.source	2238-0426
dc.subject	escola	pt-BR
dc.subject	mediação	pt-BR
dc.subject	conflitos	pt-BR
dc.subject	cultura de paz	pt-BR
dc.subject	school	en-US
dc.subject	mediation	en-US
dc.subject	conflicts	en-US
dc.subject	culture of peace	en-US
dc.subject	escuela	es-ES
dc.subject	mediación	es-ES
dc.subject	conflictos	es-ES
dc.subject	cultura de paz	es-ES
dc.title	Mediation of conflicts in the school environment to promote the culture of peace	en-US
dc.title	Mediación de conflictos en ambiente escolar para promover la cultura de paz	es-ES
dc.title	Mediação de conflitos no ambiente escolar para promover a cultura de paz	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion