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Formación Política: Reflexiones desde y para la formación de maestros

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dc.creator Giraldo González, Melisa
dc.date 2021-04-10
dc.date.accessioned 2022-03-29T20:13:28Z
dc.date.available 2022-03-29T20:13:28Z
dc.identifier https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/346055
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158280
dc.description En el presente texto abordaremos lo relativo a la formación política, para ello, se hará alusión, en primer lugar, a lo que se entiende por el poder y la política; en segundo lugar, se recorrerán, de forma muy breve, algunas concepciones de la política según diversas escuelas de pensamiento y; a partir de allí y en tercer lugar, se hará una conexión con la pedagogía, para concluir presentando reflexiones sobre las formas en que estas posturas se manifestarían en la acción del maestro y de sus instituciones formadoras. es-ES
dc.format application/pdf
dc.format text/html
dc.language spa
dc.publisher Facultad de Educación Universidad de Antioquia es-ES
dc.relation https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/346055/20805433
dc.relation https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/346055/20805225
dc.source Cuadernos Pedagógicos; Vol. 23 Núm. 32 (2021): Competencias en la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia; 16-23 es-ES
dc.source 2665-4350
dc.source 1657-5547
dc.subject transformación curricular es-ES
dc.subject maestros es-ES
dc.subject formación política es-ES
dc.subject movimiento es-ES
dc.subject formación es-ES
dc.title Formación Política: Reflexiones desde y para la formación de maestros es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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