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Resignificaciones de la Práctica Pedagógica en la Facultad de Educación

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dc.creator Villa Urrego, Alexandra
dc.creator Galindo, Leonor
dc.date 2020-05-20
dc.date.accessioned 2022-03-29T20:13:22Z
dc.date.available 2022-03-29T20:13:22Z
dc.identifier https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/337916
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158236
dc.description Este texto presenta el componente de la Práctica Pedagógica en la Facultad de Educación en tres apartados. El primero describe los hitos que han orientado los fundamentos académicos y normativos; el segundo apartado sitúa los procesos académicos y administrativos que le dan lugar a la Práctica Pedagógica en la actualidad; el tercero plantea una agenda con los principales retos que requiere asumir el Núcleo de la Práctica Pedagógica. es-ES
dc.format application/pdf
dc.format text/html
dc.format text/html
dc.language spa
dc.publisher Facultad de Educación Universidad de Antioquia es-ES
dc.relation https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/337916/20792912
dc.relation https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/337916/20793454
dc.relation https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/337916/20801846
dc.rights Derechos de autor 2019 Cuadernos Pedagógicos es-ES
dc.source Cuadernos Pedagógicos; Vol. 21 Núm. 28 (2019): Armonización Curricular; 25-33 es-ES
dc.source 2665-4350
dc.source 1657-5547
dc.subject Práctica pedagógica es-ES
dc.subject Normativa es-ES
dc.subject Saber pedagógico es-ES
dc.subject Maestro es-ES
dc.subject Educación es-ES
dc.title Resignificaciones de la Práctica Pedagógica en la Facultad de Educación es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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