¡all good! The challenge of improving interpersonal relationships in colombian schooling adolescents.

Herrera López, Mauricio; Romera, Eva; Ortega Ruiz, Rosario

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Colombia
→
Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Herrera López, Mauricio
dc.creator	Romera, Eva
dc.creator	Ortega Ruiz, Rosario
dc.date	2022-01-13
dc.date.accessioned	2022-03-29T19:38:51Z
dc.date.available	2022-03-29T19:38:51Z
dc.identifier	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1655
dc.identifier	10.36260/rbr.v11i1.1655
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157898
dc.description	Interpersonal relationships between adolescents are relevant in learning and school coexistence. The individual and contextual dimensions that influence interpersonal relationships among adolescents were analyzed. Participants were 1084 adolescents (52.8% women) from Colombia, aged between 11 and 19 years (M= 14.9, SD= 1.89). The psychometric properties of the scales used were analyzed. A model of structural equations informed the relationships and influences of empathy, prosociality, social goals, social self-efficacy and normative adjustment on social adjustment. Optimal psychometric properties were found for the scales and adequate adjustments of the explanatory model; this indicated that empathy, prosociality and social self-efficacy with peers predict the quality of interpersonal relationships. It highlights the negative influence of social selfefficacy with teachers towards the quality of relationships, and of the normative adjustment on social performance with peers. Guidelines for the development of prosociality and empathy are discussed.	en-US
dc.description	Las relaciones interpersonales entre adolescentes son relevantes en el aprendizaje y la convivencia escolar. Se analizó las dimensiones individuales y contextuales que influyen en las relaciones interpersonales entre adolescentes. Participaron 1084 adolescentes escolarizados (52.8% mujeres) del sur de Colombia, con edades entre 11 y 19 años (M=14.9; SD=1.89). Se analizaron las propiedades psicométricas de las escalas utilizadas. Un modelo de ecuaciones estructurales informó las relaciones e influencias de la empatía, prosocialidad, metas sociales, autoeficacia social y ajuste normativo sobre la calidad de sus relaciones interpersonales (ajuste social). Se encontraron óptimas propiedades psicométricas para las escalas y adecuados ajustes del modelo explicativo-predictivo; éste indicó que la empatía, prosocialidad y autoeficacia social con los compañeros predicen la calidad de las relaciones interpersonales. Resalta la influencia negativa de la autoeficacia social con profesores hacia la calidad de las relaciones, y del ajuste normativo sobre el desempeño social con compañeros. Se discuten orientaciones para el desarrollo de la prosocialidad y empatía.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Red Iberoamericana de Pedagogía	es-ES
dc.relation	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1655/1565
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Boletín Redipe Journal; Vol. 11 No. 1 (2022): Trends and challenges of education and research; 472-488	en-US
dc.source	Revista Boletín Redipe; Vol. 11 Núm. 1 (2022): Tendencias y desafíos de la educación y la investigación; 472-488	es-ES
dc.source	2256-1536
dc.subject	Interpersonal relationships	en-US
dc.subject	Empathy	en-US
dc.subject	Social goals	en-US
dc.subject	Social self-efficacy	en-US
dc.subject	Social and normative adjustment	en-US
dc.subject	Relaciones interpersonales	es-ES
dc.subject	Empatía	es-ES
dc.subject	Metas sociales	es-ES
dc.subject	Autoeficacia social	es-ES
dc.subject	Ajuste social y normativo	es-ES
dc.title	¡all good! The challenge of improving interpersonal relationships in colombian schooling adolescents.	en-US
dc.title	¡Todo bien! El reto de mejorar las relaciones interpersonales en adolescentes escolarizados colombianos.	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion