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dc.creator | Romani Miranda, Ursula Isabel | |
dc.date | 2021-01-01 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-29T19:38:01Z | |
dc.date.available | 2022-03-29T19:38:01Z | |
dc.identifier | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1162 | |
dc.identifier | 10.36260/rbr.v10i1.1162 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157483 | |
dc.description | This article will address a type of violence against women, online harassment, within the framework of university partner responsibility. Being a bibliographic review article, the same one that will use the systematic or literature review as methodology; given that its main characteristic is the review of the sources of each of the constructs, which will allow us to know about online harassment and university social responsibility. For this reason, the general objective is to builda curricular proposal to face situations of online harassment in univer s ity environments, having as a reference the RSU and its specific objectives are the following: 1. Establish categories of analysis to identify the dimensions of virtual violence towards women. women to be addressed, 2. Evaluate documentary proposals of curricular guidelines within the framework of the RSU to face situations of violence, and 3. Design a proposal for curricular guidelines to eradicate online violence against women. Having as conclusion the proposal of curricular guidelines that will allow us to generate policies in the university to eradicate violence from the university social responsibility. | en-US |
dc.description | El presente artículo abordará un tipo de violencia hacia la mujer, acoso en línea, en el marco de la responsabilidad social universitaria. Siendo un artículo de revisión bibliográfica, el mismo que empleará como metodología la revisión sistemática o de literatura; dada que su característica principal es la revisión de las fuentes de cada uno de los constructos que permitirán conocer sobre el acoso en línea y responsabilidad social universitaria. Por ello, el objetivo general es construir una propuesta curricular para enfrentar las situaciones de acoso línea en ambientes universitarios teniendo como referencia la RSU y sus objetivos específicos son los siguientes: 1. Establecer categorías de análisis para identificar las dimensiones de la violenc ia virtual hacia las mujeres que se va a abordar, 2. Evaluar propuestas documentales de lineamie ntos curriculares en el marco de la RSU para enfrentar situaciones de violencia, y 3. Diseñar una propuesta de lineamientos curriculares para erradicar la violencia en línea hacia la mujer. Teniendo como conclusión la propuesta de lineamientos curriculares que nos permitirá generar políticas en la universidad para erradicar la violencia desde la responsabilidad social universitaria. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Red Iberoamericana de Pedagogía | es-ES |
dc.relation | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1162/1054 | |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
dc.source | Boletín Redipe Journal; Vol. 10 No. 1 (2021): Education concept and experiences; 78-95 | en-US |
dc.source | Revista Boletín Redipe; Vol. 10 Núm. 1 (2021): Concepto y experiencias de educación; 78-95 | es-ES |
dc.source | 2256-1536 | |
dc.subject | harassment | en-US |
dc.subject | social responsibility | en-US |
dc.subject | curricular guidelines | en-US |
dc.subject | social networks | en-US |
dc.subject | violence | en-US |
dc.subject | acoso | es-ES |
dc.subject | responsabilidad social | es-ES |
dc.subject | lineamiento curricular | es-ES |
dc.subject | redes sociales | es-ES |
dc.subject | violencia | es-ES |
dc.title | Curricular guidelines to face online harassment towards women within the framework of university social responsibility | en-US |
dc.title | Lineamientos curriculares para enfrentar el acoso en línea hacia la mujer en el marco de la responsabilidad social universitaria | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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