Social pedagogy in mexico, a historical perspective

Villaseñor Palma, Karla Monserrat; Matus López, Petrona

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha
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dc.creator	Villaseñor Palma, Karla Monserrat
dc.creator	Matus López, Petrona
dc.date	2018-11-05
dc.date.accessioned	2022-03-29T19:37:13Z
dc.date.available	2022-03-29T19:37:13Z
dc.identifier	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/615
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157099
dc.description	In Mexico, as in other countries of the world, Social Pedagogy is an emerging discipline, since it is not yet part of the university academic field, nor is there a professionalization in this branch of knowledge. However, it is possible to find socio-educational experiences that have taken place in Mexico. This article’s aim is to present an analysis of the history of education from the nineteenth century to the present, it identifies five national projects whose objectives are related to the aims of Social Pedagogy. This analysis allows us to identify that Social Pedagogy has important antecedents in Mexico; therefore, it is relevant that this discipline be part of the universities bachelor programs in order to respond to the great social and educational demands of the country.	en-US
dc.description	En México, como en otros países del mundo, la Pedagogía Social es una disciplina emergente, ya que todavía no forma parte del ámbito académico universitario, ni existe todavía una profesionalización en esta rama del conocimiento. Sin embargo, es posible encontrar experiencias socioeducativas que se han llevado a cabo en México a nivel nacional. Este artículo presenta un análisis de la historia de la educación a partir del siglo XIX hasta la actualidad, que identifica cinco proyectos nacionales cuyos objetivos tienen relación con los fines de la Pedagogía Social. Este análisis permite identificar que, en el caso de México, la Pedagogía Social tiene antecedentes importantes y por lo tanto, es pertinente que esta disciplina forme parte de las formaciones en las universidades, para responder las grandes demandas sociales y educativas del país.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Red Iberoamericana de Pedagogía	es-ES
dc.relation	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/615/576
dc.source	Boletín Redipe Journal; Vol. 7 No. 11 (2018): Pedagogical value of the media; 53-64	en-US
dc.source	Revista Boletín Redipe; Vol. 7 Núm. 11 (2018): Valor pedagógico de los medios; 53-64	es-ES
dc.source	2256-1536
dc.subject	social pedagogy	en-US
dc.subject	social education	en-US
dc.subject	historical perspective	en-US
dc.subject	education in Mexico	en-US
dc.subject	pedagogía social	es-ES
dc.subject	educación social	es-ES
dc.subject	perspectiva histórica	es-ES
dc.subject	educación en México	es-ES
dc.title	Social pedagogy in mexico, a historical perspective	en-US
dc.title	La pedagogía social en méxico, una perspectiva histórica	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion