Tension between evaluating and qualifying, challenges in the context of the basic school in the 21st century

Olmedo Benítez, Katia

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha
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dc.creator	Olmedo Benítez, Katia
dc.date	2018-07-04
dc.date.accessioned	2022-03-29T19:37:09Z
dc.date.available	2022-03-29T19:37:09Z
dc.identifier	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/542
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157052
dc.description	The present article intends under a bibliographic conception, and personal contributions, to address the tension that exists on the part of the teachers, at the moment to evaluate the learning and how this moment turns into a great challenge considering the context of the basic school in the XXI century " In turn, enhance the importance of conceiving teaching and learning as a shared reflective practice, in which everyone ends up learning in a relationship of mutual benefit.	en-US
dc.description	El presente artículo pretende, bajo una concepción bibliográfica y aportes personales, abordar la tensión que existe por parte de los docentes, al momento evaluar los aprendizajes y como se torna este momento en un gran desafío considerando el contexto de la escuela básica en el siglo XXI”. A su vez, realzar la importancia de concebir la enseñanza y el aprendizaje como una práctica reflexiva compartida, en la que todos acaban aprendiendo en una relación de mutuo beneficio.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Red Iberoamericana de Pedagogía	es-ES
dc.relation	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/542/513
dc.source	Boletín Redipe Journal; Vol. 7 No. 7 (2018): Pedagogy, pedagogues and fields of education; 53-70	en-US
dc.source	Revista Boletín Redipe; Vol. 7 Núm. 7 (2018): Pedagogía, pedagogos y ámbitos de educación; 53-70	es-ES
dc.source	2256-1536
dc.subject	tension	en-US
dc.subject	teachers	en-US
dc.subject	evaluate	en-US
dc.subject	learning	en-US
dc.subject	challenge	en-US
dc.subject	tensión	es-ES
dc.subject	docentes	es-ES
dc.subject	evaluar	es-ES
dc.subject	aprendizajes	es-ES
dc.subject	desafío	es-ES
dc.title	Tension between evaluating and qualifying, challenges in the context of the basic school in the 21st century	en-US
dc.title	Tensión entre evaluar y calificar, desafíos en el contexto de la escuela básica en el siglo XXI	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion