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La proyección de la personalidad en la palabra oral y escrita

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dc.creator Guerrero Jiménez, Galo
dc.date 2017-12-29
dc.date.accessioned 2022-03-29T19:36:49Z
dc.date.available 2022-03-29T19:36:49Z
dc.identifier https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/342
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156891
dc.description Este artículo recoge criterios de reflexión en torno a la palabra y su poder de conciencia. La palabra como la mejor mediación de lo que somos, la magia que las palabras tienen para proyectarnos con nuestra mejor condición humana, la lectura como un encuentro de carácter personal, la palabra tecnologizada como producto de la subjetividad, y la escritura y la lectura como grandes generadoras de la lengua hablada. Con estos elementos se pretende señalar lo oportuno que es aprender a decir nuestra palabra; sobre todo es necesario aprender a humanizarnos con ella y desde ella.La palabra oral y escrita tiene su plena validez personal en la medida en que es la conciencia humana la que la produce, la elabora, la interpreta, la valora. La palabra, desde la conciencia humana, es lo que le da sentido a la realidad y crea significados con la mayor altura de conciencia profunda que puede haber en la expresión que enseña, que orienta, que critica, que dignifica, y que asume en su más plena validez humana lo que contiene. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Red Iberoamericana de Pedagogía es-ES
dc.relation https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/342/339
dc.rights Derechos de autor 2017 Revista Boletín Redipe es-ES
dc.source Boletín Redipe Journal; Vol. 4 No. 9 (2015): Education is a new birth; 86 - 94 en-US
dc.source Revista Boletín Redipe; Vol. 4 Núm. 9 (2015): La educación es un nuevo nacimiento; 86 - 94 es-ES
dc.source 2256-1536
dc.title La proyección de la personalidad en la palabra oral y escrita es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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