Design of a methodology for m-learningEnglish language.

Rodríguez Núñez, Lorena Isabel; Vallejo Vallejo, Geovanny Estuardo; Proaño Brito, Fernando; Romero Rojas, Hugo Hernán; Solís Viteri, Lorena del Pilar; Erazo Parra, José Luis

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Colombia
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Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha
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dc.creator	Rodríguez Núñez, Lorena Isabel
dc.creator	Vallejo Vallejo, Geovanny Estuardo
dc.creator	Proaño Brito, Fernando
dc.creator	Romero Rojas, Hugo Hernán
dc.creator	Solís Viteri, Lorena del Pilar
dc.creator	Erazo Parra, José Luis
dc.date	2017-06-28
dc.date.accessioned	2022-03-29T19:36:33Z
dc.date.available	2022-03-29T19:36:33Z
dc.identifier	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/241
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156793
dc.description	The technology has revolutionized in every sense of the life of the human being and the education sector has not been the exception. This work suggests the design of a methodology for m -learning English language through specific mobile devices, cell phones as tools that are available to students, and allow the use of different and varied resources through the Internet. The objective is to design m -learning methodology through several activities that can be performed from the cell phone with Internet access and monitoring the activities from a virtual classroom which is designed in base of the proposed methodology. It was held at Unidad Educativa “Nuestra Señora de Fátima” from Riobamba city, in English class with 40 students, about 16 and 17 years old, to graduate in the General Unified Bachelor.	en-US
dc.description	La tecnología ha revolucionado en todo sentido la vida del ser humano y el ámbito educativo no ha sido la excepción. En la presente investigación se propone el diseño de una metodología M-learning para el aprendizaje del idioma inglés a través de dispositivos móviles, específicamente teléfonos celulares que son herramientas que están al alcance de los estudiantes, y que permiten el uso de diferentes y variados recursos a través del Internet. El objetivo es diseñar la metodología M-learning proponiendo varias actividades que se pueden realizar desde el teléfono celular con acceso a Internet y hacer el seguimiento de dichas actividades desde un Aula Virtual diseñada en base a la metodología  propuesta. Se llevó a cabo en las instalaciones de la Unidad Educativa Nuestra Señora de Fátima de la ciudad de Riobamba, en la clase de inglés, con 40 estudiantes de 16 y 17 años de edad, próximos a graduarse en el Bachillerato General Unificado.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Red Iberoamericana de Pedagogía	es-ES
dc.relation	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/241/238
dc.rights	Derechos de autor 2017 Revista Boletín Redipe	es-ES
dc.source	Boletín Redipe Journal; Vol. 6 No. 6 (2017): Language, culture and productivity; 35 - 48	en-US
dc.source	Revista Boletín Redipe; Vol. 6 Núm. 6 (2017): Lenguaje, cultura y productividad; 35 - 48	es-ES
dc.source	2256-1536
dc.subject	M-learning	en-US
dc.subject	English	en-US
dc.subject	smartphone	en-US
dc.subject	mobile learning methodology	en-US
dc.subject	M-learning	es-ES
dc.subject	Inglés	es-ES
dc.subject	teléfono	es-ES
dc.subject	metodología	es-ES
dc.subject	aprendizaje móvil.	es-ES
dc.title	Design of a methodology for m-learningEnglish language.	en-US
dc.title	Diseño de una metodología m-learning para el aprendizaje del idioma inglés	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion