Resumen:
Cuando hablamos de memoria estamos pensando en el tiempo como articulador de los recuerdos. Las temporalidades puestas en juego tienen que ver con una dicotomía central que habla del pasado, pero situado en el hoy. Desde el presente, los grupos y los individuos se encargan de dotar de sentido a lo acontecido y de cumplir con el mandato de la transmisión. En este sentido, hablar de juventudes puede sonar paradojal. La mirada adultocéntrica ha privilegiado el testimonio a la hora de elaborar relatos que den cuenta de nuestro pasado traumático en época de dictadura. Especialmente para hablar de esa memoria, parece que otras generaciones que “no han vivido” carecen de la legitimidad suficiente para constituirse como enunciadores.
