El pensamiento pedagógico y político de Don Simón Rodríguez visto a la luz de la educación popular

Sánchez Giraldo, José Miguel

dc.contributor.author	Sánchez Giraldo, José Miguel
dc.date.accessioned	2021-12-01T16:21:07Z
dc.date.available	2021-12-01T16:21:07Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/15368
dc.description.abstract	Don Simón Rodríguez, el educador popular, impugnó a finales del siglo XVIII la que denominó, construcción de una ciudad escrituraria, montada en la negación cultural, política, social y económica de los pueblos originarios, los afrodescendientes, los criollos pobres, los expósitos. Esta tesis busca restaurar la dimensión histórica de don Simón Rodríguez, creador contrahegemónico y anticolonial, presente en los movimientos de liberación y emancipación que alimentan la educación popular en América Latina, en las últimas tres décadas; explicita sus aportes teóricos, revela su práctica pedagógica y política.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	84 p.
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Andina Simón Bolívar
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.subject	Educación popular
dc.subject	Pedagogía
dc.subject	Pensamiento latinoamericano
dc.subject	Política
dc.subject	Rodríguez, Simón
dc.title	El pensamiento pedagógico y político de Don Simón Rodríguez visto a la luz de la educación popular
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type	info:ar-repo/semantics/tesis de maestría