Educación y huella ecológica

Róger Martínez Castillo

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Colección de los Centros Asociados
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Costa Rica
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Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha
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dc.creator	Róger Martínez Castillo
dc.date	2008
dc.date.accessioned	2022-03-29T14:22:31Z
dc.date.available	2022-03-29T14:22:31Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44780103
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145652
dc.description	Los ecosistemas del mundo están siendo degradados a una velocidad sin precedentes en la historia humana. De ahí que el estudio de la problemática socio-ambiental es una necesidad dentro de las ciencias pedagógicas, por eso se analiza el concepto, sus causas y características. Al respecto, la huella ecológica debe examinar la estructura socio-económica y política de los seres humanos en tanto que esta afecta a los ecosistemas y la misma sociedad. La dominación interna/externa a que está sometida nuestra realidad, impide el surgimiento de toda conciencia crítica. La huella ecológica muestra el proceso de apropiación-producción y sus repercusiones hacia el planeta, los ecosistemas y en la sociedad y sus formas de vida en general. Pero también pretende dar soluciones a la crisis socio-ambiental, desde una perspectiva educativa, pues la huella ecológica es un indicador que evidencia el impacto real de la actividad humana sobre el entorno natural y la misma sociedad.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447
dc.rights	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
dc.source	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.8
dc.subject	Educación
dc.subject	EDUCACIÓN
dc.subject	HUELLA ECOLÓGICA
dc.subject	SUSTENTABILIDAD
dc.subject	SOCIEDAD
dc.title	Educación y huella ecológica
dc.type	artículo científico