Inconsistencia entre los programas de estudio y la realidad de aula en la enseñanza de la estadística de secundaria

Edwin Chaves Esquivel

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Colección de los Centros Asociados
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Costa Rica
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Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha
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dc.creator	Edwin Chaves Esquivel
dc.date	2007
dc.date.accessioned	2022-03-29T14:22:26Z
dc.date.available	2022-03-29T14:22:26Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44770315
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145642
dc.description	Por medio del presente estudio, se ha efectuado una valoración del estado actual de la Educación Estadística, en el Tercer Ciclo del sistema educativo nacional. Fundamentalmente, se ha analizado la concordancia entre la propuesta ministerial para la enseñanza de esta disciplina y la realidad en las aulas. La investigación se concentró en cinco regiones educativas: San José, Alajuela, Heredia, Pérez Zeledón y Upala. Los resultados reflejan inconsistencia entre lo planteado teóricamente en los programas del MEP con respecto a la mediación pedagógica en el aula. Por un lado, se aboga por una enseñanza centrada en los intereses del estudiante, el cual debe propiciar su propio aprendizaje por medio de la estrategia de resolución de problemas; la realidad en las aulas, refleja un proceso pasivo, centrado en algoritmos y procedimientos. Se descuida el análisis, la interpretación y la relación con el contexto. Se evidenciaron problemas en la formación teórica y pedagógica recibida por los docentes, además de la carencia de actualización y capacitación en el área, y de procesos de sensibilización sobre la propuesta ministerial y su implementación. Estos resultados, aunque son parciales, dejan entrever los problemas que vive la enseñanza de la Estadística en este ámbito.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447
dc.rights	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
dc.source	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.7
dc.subject	Educación
dc.subject	ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA/ EDUCACIÓN ESTADÍSTICA/ RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS/
dc.title	Inconsistencia entre los programas de estudio y la realidad de aula en la enseñanza de la estadística de secundaria
dc.type	artículo científico