Personas con diversidad funcional y fomento del envejecimiento activo a través de la mediación artística. Un estudio de caso

Catalina Guerrero Romera; Cristina Alonso Molina

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Colección de los Centros Asociados
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Costa Rica
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Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha
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dc.creator	Catalina Guerrero Romera
dc.creator	Cristina Alonso Molina
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2022-03-29T14:22:05Z
dc.date.available	2022-03-29T14:22:05Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44767330017
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145565
dc.description	La atención a las personas mayores con discapacidad intelectual o en proceso de envejecimiento es uno de los desafíos sociales actuales. Este artículo tiene como finalidad analizar la percepción del personal de atención directa de un centro de día de personas con discapacidad intelectual de la Región de Murcia (España), sobre la utilización de la mediación artística o la educación a través del arte. Se trata de un estudio de caso que ha utilizado una metodología de carácter mixto, que combina instrumentos como la entrevista y el cuestionario, con un enfoque de carácter exploratorio y descriptivo. El cuestionario ha consistido en una escala de respuesta tipo Likert. Asimismo, se ha analizado, de forma cualitativa, la información obtenida mediante la realización de entrevistas. Los resultados muestran que la totalidad de las personas encuestadas considera el arte como una herramienta imprescindible para la intervención socioeducativa y, especialmente, para fomentar el enriquecimiento personal, las habilidades sociales y la autonomía. Asimismo, perciben que el uso de esta metodología también plantea dificultades para la intervención como pueden ser la adaptación y el diseño de las actividades a las necesidades de las personas destinatarias o la necesidad de tener una formación específica. No obstante, creen que es un instrumento de gran potencial para la mejora de la calidad de vida y el fomento de un envejecimiento activo. En definitiva, el artículo permite reflexionar sobre las concepciones, oportunidades y desafíos de la mediación artística en el fomento del envejecimiento activo de las personas con bajo desempeño funcional a nivel intelectual como grupo especialmente vulnerable.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447
dc.rights	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
dc.source	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.21
dc.subject	Educación
dc.subject	educación artística
dc.subject	discapacidad intelectual
dc.subject	envejecimiento
dc.subject	calidad de vida
dc.title	Personas con diversidad funcional y fomento del envejecimiento activo a través de la mediación artística. Un estudio de caso
dc.type	artículo científico