Modelo de transferencia de conocimiento a través de la gamificación: Un gc Mooc

Antonia  Terán Bustamante; Bertha  Mendieta Jiménez

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Costa Rica
→
Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Antonia Terán Bustamante
dc.creator	Bertha Mendieta Jiménez
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2022-03-29T14:21:38Z
dc.date.available	2022-03-29T14:21:38Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44762458006
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145457
dc.description	Actualmente los Massive Open Online Course (MOOC) son una pieza esencial en la educación a distancia. El objetivo del presente artículo es analizar un modelo de transferencia de conocimiento a través de un gcMOOC de emprendimiento, desde su desarrollo hasta la terminación por parte del alumnado. La creación del conocimiento se basa en estrategias creativas de aprendizaje, tales como: la gamificación, las diversas interacciones entre los participantes a través de redes, foros y comunidades de práctica. La estrategia metodológica utilizada en esta investigación es mixta, cuantitativa y cualitativa, con alcance descriptivo. La población objeto de estudio son 1910 personas, de las cuales 890 (46.60%) participaron al inicio y finalizaron 216 (24.3%), se les aplicaron dos cuestionarios. La estructura del curso que se analiza está basada en el conectivismo, en la cooperación y en la gamificación. Los resultados muestran un mayor porcentaje de retención del alumnado mediante la introducción de un diseño de escenario educativo basado en juegos mediante contenidos altamente visuales y retos intelectuales. Las evidencias muestran que en la realización de un curso de este tipo se deben trabajar mecanismos de entrega y calidad del contenido. Sin embargo, hay que considerar cursos de tiempos cortos. Se concluye que la realización de un MOOC no es tarea sencilla, sino que involucra muchas herramientas pedagógicas para lograr una mayor retención.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447
dc.rights	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
dc.source	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.19
dc.subject	Educación
dc.subject	Conocimiento
dc.subject	educación
dc.subject	gamificación
dc.subject	innovación
dc.subject	mooc
dc.title	Modelo de transferencia de conocimiento a través de la gamificación: Un gc Mooc
dc.type	artículo científico