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Maestros en educación superior: un estudio de egresados

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dc.creator Jorge A. Fernández Pérez
dc.creator Karla M. Reyes Teutli
dc.creator Claudia América Dávila Ortiz
dc.creator Oliva Torres Luna
dc.date 2006
dc.date.accessioned 2022-03-29T14:21:33Z
dc.date.available 2022-03-29T14:21:33Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44760306
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145440
dc.description Para lograr una educación de excelencia que lleve a formar a los profesionales del siglo XXI, es necesario fortalecer la cultura de superación y evaluación del proceso educativo por medio de instrumentos y mecanismos que permitan retroalimentar la calidad de este proceso; uno de ellos es a través de la caracterización de la práctica profesional, la cual es definida como la aplicación concreta y autónoma de una profesión, en un lugar, tiempo y circunstancias determinadas. En este sentido, corresponde un papel central a la educación, ya que los profesionistas formados en las instituciones de enseñanza superior tienen que demostrar sus capacidades, conocimientos, habilidades y responsabilidades en el ejercicio profesional, compitiendo en un espacio laboral inestable. El enfoque de la presente investigación fue cuantitativo, con la intención de detectar el impacto que han tenido los egresados de la Maestría en Educación Superior de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Este trabajo permitió obtener información significativa y relevante que conlleva a fortalecer el vínculo práctica profesional-formación profesional, lo que permitirá tener parámetros significativos para adecuar el plan de estudio que actualmente se desarrolla en la formación de Maestros en Educación Superior.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad de Costa Rica
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447
dc.rights Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
dc.source Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.6
dc.subject Educación
dc.subject EGRESADOS
dc.subject EDUCACIÓN SUPERIOR
dc.subject MAESTRÍA
dc.title Maestros en educación superior: un estudio de egresados
dc.type artículo científico


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