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Evaluación externa: características y vivencias del equipo de pares

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dc.creator Allen Quesada Pacheco
dc.date 2006
dc.date.accessioned 2022-03-29T14:21:33Z
dc.date.available 2022-03-29T14:21:33Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44760212
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145433
dc.description La Evaluación Externa es la fase que sigue a la Autoevaluación de programas académicos a nivel superior. Este proceso consiste en constatar y validar, desde la perspectiva externa, cómo se sitúa el programa evaluado respecto al modelo de evaluación, tanto a través de un análisis documental, como a través de una visita. Este artículo se centra particularmente en la validación externa de programas académicos de acuerdo a los lineamientos del Sistema Centroamericano de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SICEVAES). Analiza el papel de los pares externos, sus compromisos y responsabilidades. Se describen las etapas del desarrollo de la vista por el equipo de pares y comparte aportaciones significativas del equipo de pares durante la realización de la visita como insumo enriquecedor al proceso de evaluación externa.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad de Costa Rica
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447
dc.rights Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
dc.source Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.6
dc.subject Educación
dc.subject EVALUACIÓN EXTERNA
dc.subject AUTOEVALUACIÓN
dc.subject EQUIPO DE PARES
dc.subject VALIDACIÓN EXTERNA
dc.subject PROGRAMAS ACADÉMICOS
dc.title Evaluación externa: características y vivencias del equipo de pares
dc.type artículo científico


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