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dc.creator | Teresita Cordero Cordero | |
dc.date | 2006 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-29T14:21:28Z | |
dc.date.available | 2022-03-29T14:21:28Z | |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44760112 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145417 | |
dc.description | El presente artículo plantea la discusión sobre una serie de acciones que se dan en el marco institucional e investigativo, relacionados con los estudios sobre la crianza infantil y el programa de los Hogares Comunitarios en Costa Rica. Estos abordajes no cumplen con una perspectiva integradora y menos involucran procesos de desarrollo humano sostenible. Para ello se apela al cambio de prácticas y de enfoques conceptuales. Se señalan limitaciones sobre las prácticas institucionales, así como se numera una serie de posibles acciones alternativas. Es un estudio que cuestiona, no las intenciones, pero sí las prácticas institucionalizadas, lo que nos lleva a impulsar la creación de alternativas críticas, tarea que demanda de la acción conjunta. Por tal razón, el tema está abierto al debate. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | es | |
dc.publisher | Universidad de Costa Rica | |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 | |
dc.rights | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" | |
dc.source | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.6 | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | CRIANZA INFANTIL/ EDUCACIÓN PREESCOLAR NO FORMAL/ TRABAJO COMUNITARIO/ | |
dc.title | Educar en comunidad: Implica mucho más que buena voluntad; Es un espacio para celebrar la diversidad | |
dc.type | artículo científico |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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