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Una reflexión sobre la gestión de los procesos de evaluación: la planificación académica

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dc.creator Marianela Aguilar Arce
dc.date 2005
dc.date.accessioned 2022-03-29T14:21:23Z
dc.date.available 2022-03-29T14:21:23Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44759904
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145399
dc.description El objetivo de este trabajo es presentar una perspectiva para abordar los procesos de autoevaluación y mejoramiento. Si bien es cierto, en las instituciones de educación superior, se ha ido avanzando en el conocimiento y desarrollo de los procesos de evaluación para el mejoramiento de la calidad académica y para la acreditación de las carreras, la preocupación se ha centrado ahora en cómo hacerlos sostenibles. La perspectiva de la gestión de la calidad no solamente ofrece una visión integral para abordar los procesos de evaluación, sino también dispone metodologías e instrumentos que propician un desarrollo sistemático de los mismos. De esta manera, se manifiestan los procesos sostenibles y se garantiza el sustrato de la cultura de evaluación universitaria.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad de Costa Rica
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447
dc.rights Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
dc.source Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Vol.5
dc.subject Educación
dc.subject EVALUACIÓN/ CALIDAD/ GESTIÓN/ PLANIFICACIÓN ACADÉMICA/
dc.title Una reflexión sobre la gestión de los procesos de evaluación: la planificación académica
dc.type artículo científico


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