La complejidad de la investigación en liderazgo educativo, acercamientos metodológicos contemporáneos

Miguel Angel Díaz Delgado

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Colección de los Centros Asociados
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Costa Rica
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Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha
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dc.creator	Miguel Angel Díaz Delgado
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2022-03-29T14:21:18Z
dc.date.available	2022-03-29T14:21:18Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44759854021
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145383
dc.description	El presente ensayo entabla un debate sobre la investigación contemporánea en liderazgo educativo, propone ésta área de investigación como alternativa para la comprensión de las dinámicas organizacionales en el campo de la educación. El objetivo del documento es demostrar la complejidad de las teorías del liderazgo educativo a través de rastrear sus orígenes y exponer sus debates actuales. Se propone un agrupamiento desde las orientaciones conceptuales en operacional, analítica y dialógica, además de explicar los enfoques investigativos entitativo, relacional y sincrético. Se concluye que en las teorías del liderazgo educativo pueden construirse diseños investigativos complejos, debido a las variadas perspectivas que dan evidencia de dicotomía conceptual y entrelazamiento teórico-metodológico y, sobre todo, una indisoluble relación entre la teoría y la práctica. Esta discusión puede aportar a reconocer las propiedades de las teorías en cuestión y a reanimar el debate sobre sus límites en la construcción del conocimiento.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447
dc.rights	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
dc.source	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.19
dc.subject	Educación
dc.subject	Metodología
dc.subject	liderazgo educativo
dc.subject	investigación educativa
dc.title	La complejidad de la investigación en liderazgo educativo, acercamientos metodológicos contemporáneos
dc.type	artículo científico