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| dc.creator | Marianela Denegri Coria | |
| dc.creator | Claudia Caro Vallejos | |
| dc.creator | María Isabel Cerda Figueroa | |
| dc.creator | Katya Eschmann Gacitúa | |
| dc.creator | Nathaly Martínez Guaiquil | |
| dc.creator | Jocelyne Sepúlveda Aravena | |
| dc.date | 2017 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T14:20:56Z | |
| dc.date.available | 2022-03-29T14:20:56Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44758585005 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145305 | |
| dc.description | La globalización ha trastocado diferentes normas y dinámicas sociales, dando énfasis a prácticas asociadas al consumo y al endeudamiento. En el presente artículo, resulta de particular interés el segmento de jóvenes universitarios estudiantes de pedagogía debido a que; por un lado, son ciudadanos activos y a la vez son responsables de la formación de nuevos ciudadanos. En este marco, este estudio pretendió establecer la asociación entre variables demográficas, discrepancia del yo y la actitud hacia el endeudamiento en estudiantes de las carreras de Pedagogía en Matemática, Castellano e Historia de las zonas norte, centro y sur de Chile. Se utilizó una muestra de 1085 estudiantes universitarios de pedagogía de ambos sexos pertenecientes a universidades del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas. Se empleó un diseño cuantitativo de tipo descriptivo-correlacional. Se aplicaron dos instrumentos: Escala de Actitudes hacia el Endeudamiento y Escala de Discrepancia del yo. Los resultados indican una correlación positiva entre las distintas dimensiones de discrepancia del yo y la actitud hedonista hacia el endeudamiento. En cuanto a la actitud austera hacia el endeudamiento, está correlacionada negativamente con la discrepancia del yo a nivel social. Respecto a diferencias de género, se aprecia que las mujeres son quienes presentan mayor actitud austera. La importancia de indagar este fenómeno remite a la prevención de situaciones de endeudamiento y la promoción de acciones organizadas al adquirir bienes y/o servicios por medio de la consideración de pautas y dinámicas de las sociedades postmodernas, que refuercen, además, el rol modelador de comportamientos financieros de los docentes en sus estudiantes. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad de Costa Rica | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 | |
| dc.rights | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" | |
| dc.source | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.17 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Educación superior | |
| dc.subject | Estudiantes | |
| dc.subject | Formación docente | |
| dc.subject | Consumo | |
| dc.subject | Endeudamiento | |
| dc.title | Relación entre actitudes hacia el endeudamiento y discrepancia del yo en estudiantes de pedagogía chilenos | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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