Tecnología y aprendizaje organizacional factores influyentes sobre la satisfacción profesional en residentes de pregrado

Jorge Armando López-Lemus; María Teresa De la Garza Carranza

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Colección de los Centros Asociados
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Costa Rica
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Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha
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dc.creator	Jorge Armando López-Lemus
dc.creator	María Teresa De la Garza Carranza
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2022-03-29T14:20:36Z
dc.date.available	2022-03-29T14:20:36Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44758022012
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145227
dc.description	En el artículo de investigación, se analizó el uso de la tecnología, el aprendizaje organizacional y su influencia sobre la satisfacción personal de los residentes de pregrado en las empresas industriales. En el diseño y metodología se empleó una muestra 220 residentes de pregrado del estado de Guanajuato, México. El diseño metodológico de la investigación fue cuantitativa, explicativo, observacional y transversal y para ello se emplearon instrumentos que nos permitieron medir las variables seleccionadas. Para probar las hipótesis establecidas, se desarrolló un modelo de ecuación estructural (SEM). A través del modelo SEM, se demuestra que el uso de la tecnología es un factor que influye positiva y significativamente sobre el aprendizaje organizacional de los residentes de pregrado. De igual manera, el uso de la tecnología influye positiva y significativamente sobre la satisfacción personal de los residentes universitarios. Por otro lado, el aprendizaje organizacional influye positiva y significativamente sorbe la satisfacción personal de los pasantes de pregrado en las empresas industriales del estado de Guanajuato, México. Esta investigación promueve una discusión sobre el uso de las tecnologías, el aprendizaje organizacional y la satisfacción profesional de los residentes de pregrado del estado de Guanajuato. El objetivo del presente estudio de investigación fue conocer la influencia que ejerce el uso de la tecnología de los residentes de pregrado y el aprendizaje organizacional sobre su satisfacción personal en la incorporación en el sector industrial.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447
dc.rights	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
dc.source	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.18
dc.subject	Educación
dc.subject	TIC
dc.subject	aprendizaje
dc.subject	satisfacción profesional
dc.subject	estudiante universitario
dc.title	Tecnología y aprendizaje organizacional factores influyentes sobre la satisfacción profesional en residentes de pregrado
dc.type	artículo científico