De lo ontológico a lo político sobre el derecho de la educación

Alfonso Chacón Mata

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Colección de los Centros Asociados
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Costa Rica
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Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha
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dc.creator	Alfonso Chacón Mata
dc.date	2005
dc.date.accessioned	2022-03-29T14:20:35Z
dc.date.available	2022-03-29T14:20:35Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44750216
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145211
dc.description	En este trabajo se abordará la naturaleza de la educación, no solo en sus basamanetos más elementales, sino que además, desde una perspectiva política actualizada. Es así, como analizaremos los alcances y desafíos que presenta el derecho a la educación, en toda una amplia gama de manifestaciones: desde una motivación pragmática o vivencial señalando el "deber ser" del fenómeno educativo, hasta su verdadero contraste con lo que "realmente es" a lo interno de los sistemas políticos. Asimismo, ubicaremos el derecho a la educación dentro del entorno internacional a la luz de dos mecanismos yuxtapuestos y si se quiere excluyentes. Por un lado, las opiniones vertidas por el Comité de Derechos Humanos de las Naciones Unidas y lo externado en sus observaciones generales, y por otro lado, la corriente neoconservadurista y globalizadora que visualiza a la educación como una herramienta y no como un fin en si misma. Nos vamos a valer igualmente, de las directrices emanadas políticamente por el Banco Mundial.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447
dc.rights	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
dc.source	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.5
dc.subject	Educación
dc.subject	derecho a la educación/ características de la educación/ contenido de la enseñanza/ educación y control social/ obligaciones del estado/ función reproductora de la educación/ neoconservadurismo en educación/
dc.title	De lo ontológico a lo político sobre el derecho de la educación
dc.type	artículo científico