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| dc.creator | Inés Lozano Andrade | |
| dc.date | 2016 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T14:20:14Z | |
| dc.date.available | 2022-03-29T14:20:14Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44743281007 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145131 | |
| dc.description | Este artículo se centra fundamentalmente en desentrañar las urdimbres de significados y sentidos sobre las circunstancias formativas que el profesorado ha experimentado a lo largo de su vida escolar, profesional, personal, laboral. Es producto de un estudio cualitativo donde se recoge información de relatos auto elaborados por los formadores de formadores y se interpretan con técnicas que reconstruyen los procesos simbólicos en categorías sociales analíticas. Algunos aspectos dan cuenta de que la impronta familiar y escolar denotan la razón de ser de ser docente y, después formador, además, los procesos autoformativos cobran relevancia toda vez que, las formas de ingreso a las instituciones formadoras no garantizan una selección basada en criterios, competencias o saberes pertinentes asociados con el quehacer docente. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad de Costa Rica | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 | |
| dc.rights | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" | |
| dc.source | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.16 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | TRAYECTORIAS FORMATIVAS | |
| dc.subject | EDUCACIÓN SUPERIOR | |
| dc.subject | FORMACIÓN DOCENTE | |
| dc.subject | FORMACIÓN DE FORMADORES | |
| dc.subject | MÉXICO | |
| dc.title | LAS TRAYECTORIAS FORMATIVAS DE LOS FORMADORES DE DOCENTES EN MÉXICO | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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