ESCUELA, CONOCIMIENTO Y SABER NASA. ASPECTOS CRÍTICOS PARA UNA POLÍTICA EDUCATIVA INTERCULTURAL EN COLOMBIA

Víctor Alonso Molina Bedoya

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Costa Rica
→
Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Víctor Alonso Molina Bedoya
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2022-03-29T14:20:08Z
dc.date.available	2022-03-29T14:20:08Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44741347017
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145110
dc.description	El artículo presenta los resultados alusivos a la educación, el saber y el conocer de la investigación: Cosmovisión de la unidad en un territorio indígena de Colombia. El proyecto tuvo como propósito reconocer las relaciones entre el ocio, la producción, la educación y el desarrollo sostenible y se realizó a partir de un ejercicio etnográfico, a la manera de un oficiar el sentido y la mirada para explorar las tramas de sentido cultural de la comunidad. Lo que implicó una estadía en el resguardo indígena por más de 180 días, durante los cuales se realizó observación de diversas prácticas cotidianas y entrevistas semi-estructuradas que fueron registradas en el diario de campo. El análisis se hizo a partir del método de comparación constante. Como resultados se destacan: la tensión entre las prácticas educativas propias y el interés integracionista de la educación oficial. Al igual que el deseo de las comunidades por consolidar sus procesos formativos desde una relación respetuosa de los saberes, los seres y de lo social. A manera de conclusión se manifiesta que es necesario avanzar en la construcción de proyectos educativos simétricos que permitan el diálogo de seres y de saberes para edificar la nación diversa, como está plasmado en la Constitución Política de 1991 donde se reconoce a Colombia como una nación multicultural y pluriétnica.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447
dc.rights	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
dc.source	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.15
dc.subject	Educación
dc.subject	EDUCACIÓN INTER-CULTURAL
dc.subject	ACCESO A LA EDUCACIÓN
dc.subject	ESCUELA
dc.subject	CONOCIMIENTOS INDÍGENAS
dc.subject	SOCIOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO
dc.subject	COLOMBIA
dc.title	ESCUELA, CONOCIMIENTO Y SABER NASA. ASPECTOS CRÍTICOS PARA UNA POLÍTICA EDUCATIVA INTERCULTURAL EN COLOMBIA
dc.type	artículo científico