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INTERACCION ESTUDIANTE-INVESTIGADOR. RELACION PEDAGOGICA Y PROFESIONAL QUE SUSTENTA LA FORMACION EN EL POSTGRADO

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dc.creator Leticia Sánchez Lima
dc.creator Alberto F. Labarrere Sarduy
dc.date 2015
dc.date.accessioned 2022-03-29T14:19:53Z
dc.date.available 2022-03-29T14:19:53Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44738605015
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145055
dc.description En este artículo se analizan interacciones entre investigadores expertos y en formación en un centro de investigación y posgrado ubicado en Cuernavaca, Morelos, México, como producto de una metodología de corte etnográfico, con base en entrevistas y observaciones. Para ello se construyeron categorías de análisis con base en los postulados teóricos de Bernard Honoré y Lev S. Vigotsky. Se demuestra que tales interacciones, al conjugar experiencias y conocimiento disciplinar son un soporte para desarrollar sus capacidades de investigación y se constituyen en competencias que posibilitan construir la solución de un problema tecnológico, culminar su tesis y desempeñarse en su profesión. Los resultados obtenidos demuestran que en el postgrado, la actividad de investigación se constituye en una actividad formativa. La relación del investigador con su estudiante es un componente que asume un valor pedagógico muy alto porque éste último accede a metodologías y prácticas de investigadores con experiencia, lo cual favorece el desarrollo de competencias profesionales, necesarias para esa actividad.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad de Costa Rica
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447
dc.rights Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
dc.source Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.15
dc.subject Educación
dc.subject INTERACCIONES FORMATIVAS
dc.subject INVESTIGADOR EN FORMACIÓN
dc.subject PROCESOS DE CO-CONSTRUCCIÓN
dc.subject RELACIÓN ENTRE COLEGAS
dc.subject MEXICO
dc.title INTERACCION ESTUDIANTE-INVESTIGADOR. RELACION PEDAGOGICA Y PROFESIONAL QUE SUSTENTA LA FORMACION EN EL POSTGRADO
dc.type artículo científico


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