ACCESO A LA INFORMACIÓN SOBRE LA PERMANENCIA DEL ESTUDIANTADO UNIVERSITARIO CON MIRAS A LA ACREDITACIÓN

Zacarías Pereira Vega; María Gabriela Regueyra Edelman; Julieta Solórzano Salas; Viria Ureña Salazar

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Costa Rica
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Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha
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dc.creator	Zacarías Pereira Vega
dc.creator	María Gabriela Regueyra Edelman
dc.creator	Julieta Solórzano Salas
dc.creator	Viria Ureña Salazar
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2022-03-29T14:19:38Z
dc.date.available	2022-03-29T14:19:38Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44733027001
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145002
dc.description	El presente artículo sintetiza la investigación realizada por un equipo interdisciplinario sobre la experiencia de las carreras de Trabajo Social, Farmacia, Orientación y Educación Especial de la Universidad de Costa Rica relacionada con la obtención de información sobre la permanencia de la población estudiantil, esto para atender las compromisos de autoevaluación y la toma de decisiones. También se consideró oportuno indagar sobre el rol de las instancias universitarias que brindan la información requerida. La investigación se realizó en el año 2013, desde una aproximación cualitativa, descriptiva y reflexiva sobre el acceso a la información relacionada con la permanencia del estudiantado. Como resultados se obtienen los requerimientos de información y las principales fuentes, las experiencias positivas y negativas desde la perspectiva de las carreras y de las instancias universitarias, así como un análisis de las implicaciones que tiene para la gestión de las Carreras y la Universidad las limitaciones en el acceso a la información entre las que se destacan los tiempos de respuesta, inconsistencias cuantitativas entre la información aportada por las diversas dependencias los limitados recursos humanos y la carencia de aplicaciones informáticas para dar respuesta a los requerimientos de las carreras. Concluye el artículo insistiendo en que para lograr la calidad de la educación se requiere de un sistema de información que permita dar cuenta de los logros y los retos de las carreras y evidenciar que la población estudiantil ejerce el pleno derecho a la Educación Superior cumpliendo con los compromisos asumidos ante la sociedad costarricense.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447
dc.rights	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
dc.source	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.15
dc.subject	Educación
dc.subject	EDUCACIÓN SUPERIOR
dc.subject	ESTUDIANTES
dc.subject	PERMANENCIA
dc.subject	ACREDITACIÓN
dc.subject	UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
dc.title	ACCESO A LA INFORMACIÓN SOBRE LA PERMANENCIA DEL ESTUDIANTADO UNIVERSITARIO CON MIRAS A LA ACREDITACIÓN
dc.type	artículo científico