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| dc.creator | Carlos Ossa Cornejo | |
| dc.creator | Fancy Castro Rubilar | |
| dc.creator | María Castañeda Díaz | |
| dc.creator | Juana Castro Rubilar | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T14:19:38Z | |
| dc.date.available | 2022-03-29T14:19:38Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44732048022 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145000 | |
| dc.description | El siguiente trabajo es un ensayo teórico donde se presenta un análisis sobre el proceso de inclusión de niños y niñas con discapacidad en Chile. Al respecto, se considera que la cul tura escolar y el liderazgo son dimensiones claves para la gestión en la institución educativa. Específicamente, se argumenta que la cultura escolar presenta características que incidirían en el nivel de aceptación y efectividad de la inclusión educativa. Su adecuada implementación necesita de procesos de cambio organizacional que generen una cultura acorde a las necesidades de inclusión; en caso contrario, la inclusión se queda en el plano declarativo, lo que permitiría, en ocasiones, mantener prácticas de exclusión en los establecimientos escolares. Se concluye que la cultura y el liderazgo escolar son herramientas importantes para el desarrollo de una educación inclusiva. Coincidiendo con el modelo de Booth y Ainscow, la gestión escolar debe promover una cultura que permita dicha inclusión. Para ello, se necesita un liderazgo escolar que considere las creencias y los valores en la implementación de prácticas que respeten la diversidad. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad de Costa Rica | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 | |
| dc.rights | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" | |
| dc.source | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.14 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | CULTURA ESCOLAR | |
| dc.subject | INCLUSIÓN | |
| dc.subject | CAMBIO ORGANIZACIONAL | |
| dc.subject | LIDERAZGO | |
| dc.subject | CHILE | |
| dc.title | CULTURA Y LIDERAZGO ESCOLAR: FACTORES CLAVES PARA EL DESARROLLO DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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